Standard

Изучение терминологической компетентности педагога в области дидактики: теоретические основы, методы и результаты. / Бордовская, Нина Валентиновна; Кошкина, Елена Анатольевна.

In: Известия РАО, No. 4(44), 2017, p. 39-46.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Harvard

Бордовская, НВ & Кошкина, ЕА 2017, 'Изучение терминологической компетентности педагога в области дидактики: теоретические основы, методы и результаты', Известия РАО, no. 4(44), pp. 39-46.

APA

Бордовская, Н. В., & Кошкина, Е. А. (2017). Изучение терминологической компетентности педагога в области дидактики: теоретические основы, методы и результаты. Известия РАО, (4(44)), 39-46.

Vancouver

Бордовская НВ, Кошкина ЕА. Изучение терминологической компетентности педагога в области дидактики: теоретические основы, методы и результаты. Известия РАО. 2017;(4(44)):39-46.

Author

Бордовская, Нина Валентиновна ; Кошкина, Елена Анатольевна. / Изучение терминологической компетентности педагога в области дидактики: теоретические основы, методы и результаты. In: Известия РАО. 2017 ; No. 4(44). pp. 39-46.

BibTeX

@article{245de8ede6fd42e989f461e298860479,
title = "Изучение терминологической компетентности педагога в области дидактики: теоретические основы, методы и результаты",
abstract = "В статье раскрыто понимание терминологической компетентности как результата усвое- ния терминологии в конкретной предметно-научной области (узнавание, понимание, приме- нение) и показателя готовности специалиста к профессиональной деятельности и профессио- нальной коммуникации. Описана авторская методика как система педагогических заданий с вариантами выбора способов их содержательного наполнения для изучения особенностей в развитии терминологической компетентности у специалиста (на этапе подготовки и само- стоятельной профессиональной деятельности). Приведены данные сравнительного анализа уровней развития терминологической компетентности и ее компонентов у студентов, ориен- тированных и не ориентированных на педагогическую профессию.",
author = "Бордовская, {Нина Валентиновна} and Кошкина, {Елена Анатольевна}",
year = "2017",
language = "русский",
pages = "39--46",
journal = "ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ",
issn = "2073-8498",
publisher = "Российская академия наук",
number = "4(44)",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Изучение терминологической компетентности педагога в области дидактики: теоретические основы, методы и результаты

AU - Бордовская, Нина Валентиновна

AU - Кошкина, Елена Анатольевна

PY - 2017

Y1 - 2017

N2 - В статье раскрыто понимание терминологической компетентности как результата усвое- ния терминологии в конкретной предметно-научной области (узнавание, понимание, приме- нение) и показателя готовности специалиста к профессиональной деятельности и профессио- нальной коммуникации. Описана авторская методика как система педагогических заданий с вариантами выбора способов их содержательного наполнения для изучения особенностей в развитии терминологической компетентности у специалиста (на этапе подготовки и само- стоятельной профессиональной деятельности). Приведены данные сравнительного анализа уровней развития терминологической компетентности и ее компонентов у студентов, ориен- тированных и не ориентированных на педагогическую профессию.

AB - В статье раскрыто понимание терминологической компетентности как результата усвое- ния терминологии в конкретной предметно-научной области (узнавание, понимание, приме- нение) и показателя готовности специалиста к профессиональной деятельности и профессио- нальной коммуникации. Описана авторская методика как система педагогических заданий с вариантами выбора способов их содержательного наполнения для изучения особенностей в развитии терминологической компетентности у специалиста (на этапе подготовки и само- стоятельной профессиональной деятельности). Приведены данные сравнительного анализа уровней развития терминологической компетентности и ее компонентов у студентов, ориен- тированных и не ориентированных на педагогическую профессию.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=32352837

M3 - статья

SP - 39

EP - 46

JO - ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ

JF - ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОЙ АКАДЕМИИ ОБРАЗОВАНИЯ

SN - 2073-8498

IS - 4(44)

ER -

ID: 25356798