TY - JOUR

T1 - Влияние языковой политики на формирование общего образовательного пространства государств Центральной Азии

AU - Музалёв, Антон Александрович

AU - Немчинова, Тамара Сергеевна

PY - 2018/9/1

Y1 - 2018/9/1

N2 - Результатом политического регулирования в языковой сфере является языковая реформа, которая может касаться графики, лексики, грамматики и других разделов языка. Однако она не может быть краткосрочной, как декларируется руководителями государств в программах перехода на латинский алфавит, и требует больших человеческих, финансовых, организационных и других ресурсов. Смена систем письменности связана с эпохальными историческими изменениями в развитии государств и символизирует ментальный разрыв с прошлым, вестернизацию обществ, декларируемый отказ от традиционных ценностей; успешная смена письменности возможна при низком исходном уровне грамотности и активном процессе борьбы с безграмотностью, развитии системы начального и среднего образования и, соответственно, затруднена при условии высокой доли грамотности населения и доли лиц с высшим образованием. Попытки возвращения к бытовавшим ранее системам письменности как пример поиска национальной идентичности, конструирования государственности в странах Центральной Азии после распада СССР и получения суверенитета, не всегда является закономерной стадией развития государственности. Кроме того, не связанные со значительными историческими событиями смены систем письменности обусловлены, как правило, внутриполитическими процессами и направлены на внутреннюю мобилизацию политических систем и общества.

AB - Результатом политического регулирования в языковой сфере является языковая реформа, которая может касаться графики, лексики, грамматики и других разделов языка. Однако она не может быть краткосрочной, как декларируется руководителями государств в программах перехода на латинский алфавит, и требует больших человеческих, финансовых, организационных и других ресурсов. Смена систем письменности связана с эпохальными историческими изменениями в развитии государств и символизирует ментальный разрыв с прошлым, вестернизацию обществ, декларируемый отказ от традиционных ценностей; успешная смена письменности возможна при низком исходном уровне грамотности и активном процессе борьбы с безграмотностью, развитии системы начального и среднего образования и, соответственно, затруднена при условии высокой доли грамотности населения и доли лиц с высшим образованием. Попытки возвращения к бытовавшим ранее системам письменности как пример поиска национальной идентичности, конструирования государственности в странах Центральной Азии после распада СССР и получения суверенитета, не всегда является закономерной стадией развития государственности. Кроме того, не связанные со значительными историческими событиями смены систем письменности обусловлены, как правило, внутриполитическими процессами и направлены на внутреннюю мобилизацию политических систем и общества.

KW - ЯЗЫКОВАЯ ПОЛИТИКА, СИСТЕМА ПИСЬМЕННОСТИ, ЛАТИНИЗАЦИЯ АЛФАВИТА, ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО, ГЕОПОЛИТИЧЕСКИЕ ИНТЕРЕСЫ, ЦЕНТРАЛЬНАЯ АЗИЯ

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=34901834

M3 - статья

VL - 118

SP - 426

EP - 430

JO - ЕВРАЗИЙСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ

JF - ЕВРАЗИЙСКИЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ЖУРНАЛ

SN - 2073-4506

IS - 3

ER -