Литературное творчество представлено в статье как полифонический, многоаспектный вид творческой деятельности учеников. Роль литературного творчества школьников рассматривается в контексте целевых ориентиров современного образования. Описан и проанализирован успешный опыт развития и поддержки литературного творчества школьников. Ключевые слова: литературное творчество, «Игра в бисер», авторский текст.