В статье анализируется отечественная традиция изучения символической политики как деятельности, направленной на поддержание устойчивых смыслов и значений. Описывается конструктивистский потенциал концепта символической политики, позволяющий анализировать визуально-коммуникативные практики в публичном дискурсе власти. Автор обстоятельно исследует эвристические возможности изучения идеологических компонентов современного политического процесса в структуре политологического образования. Предлагаются практические рекомендации по совершенствованию структуры и методов подготовки студентов-политологов.