В статье рассматривается проблема, связанная с возможностью возникновения русскоязычной школы изучения миграции в конце 19 начале 20 века, наподобие той, основу которой заложил английский классик миграционных исследований Эрнест Георг Равенштайн. В статье проводится анализ работ русскоязычных исследователей миграции начала 20 века. Результаты исследований того времени анализируются с учетом социального и политического контекста. Ключевые вопросы, на которые стремятся ответить авторы: Можно ли говорить о существовании русскоязычной школы изучения миграции? Существовали ли в России конца 19 века и СССР начала 20 века контекстуальные условия для появления «русского Равенштайна»?