В основу статьи положен опыт организации и проведения практик студентов, обучающихся по основным образовательным программам высшего образования по направлению «Юриспруденция», в Санкт-Петербургском государственном университете за последние восемь лет. Проводится анализ профессиональной практической деятельности студентов в рамках реализации такого предмета образовательных программ, как «Практика». Особое внимание акцентируется на специфике организации практического профессионального обучения студентов СПбГУ по направлению «Юриспруденция» в рамках производственной практики и учебной практики с опорой на учебно-методическую и организационно-методологическую базу организации и проведения практик. Уделяется внимание объективным показателям, характеризующим эффективность процесса организации и проведения практик, тенденции его развития.