В первой части статьи автор описал методологические принципы комплексного анализа текста вербально-визуального типа, а также в рамках терминологического обзора поставил под сомнение правомерность расширительного толкования термина «креолизованный» как полисемиотический и обосновал семантическую близость понятий «вербально-визуальный» и «модульный». Методика анализа текстов вербально-визуального типа должна быть дополнена структурно-семантическим анализом. В его основе – выявление функциональной нагрузки элементов заголовочного комплекса, изученного на основе газетного и рекламного текстов. Второй предлагаемый автором методический принцип – строгая фиксация текстовых элементов и дальнейшая их семантизация, основанные на геральдической традиции. Описанная в данной части исследования комплексная методика модульных текстов апробирована на примере плакатов петербургских художников.