TY - JOUR

T1 - Понимание ситуаций межличностного взаимодействия студентами разных специальностей

AU - Линкевич, К.В.

AU - Гришина, Н.В.

PY - 2013

Y1 - 2013

N2 - В работе представлено изучение понимания ситуаций межличностного взаимодействия студентами разных специальностей. Предмет исследования: личностные и ситуационные характеристики процесса понимания. Объект исследования: понимание студентами разных специальностей эпизодов художественных фильмов. Разработан экспериментальный план, позволяющий сравнивать влияние личности субъекта и объекта понимания на процесс и результат понимания. Испытуемые просматривали без звука три эпизода художественных фильмов, давали субъективную оценку степени понятности отрывка, давали интервью после просмотра о понятом, отвечали на вопросы экспериментатора. Процедура повторялась до тех пор, пока испытуемый не говорил, что понял ситуацию максимально. Участники заполняли методики исследования уровня рефлексивности и самосознания. Результаты: обнаружена значимая связь степени субъективной понятности эпизодов с профессиональной направленностью, количества повторных просмотров и точности понимания с эпизодом, уровня рефлексивности с количес

AB - В работе представлено изучение понимания ситуаций межличностного взаимодействия студентами разных специальностей. Предмет исследования: личностные и ситуационные характеристики процесса понимания. Объект исследования: понимание студентами разных специальностей эпизодов художественных фильмов. Разработан экспериментальный план, позволяющий сравнивать влияние личности субъекта и объекта понимания на процесс и результат понимания. Испытуемые просматривали без звука три эпизода художественных фильмов, давали субъективную оценку степени понятности отрывка, давали интервью после просмотра о понятом, отвечали на вопросы экспериментатора. Процедура повторялась до тех пор, пока испытуемый не говорил, что понял ситуацию максимально. Участники заполняли методики исследования уровня рефлексивности и самосознания. Результаты: обнаружена значимая связь степени субъективной понятности эпизодов с профессиональной направленностью, количества повторных просмотров и точности понимания с эпизодом, уровня рефлексивности с количес

M3 - статья

VL - 1

SP - 148

EP - 154

JO - Научные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ

JF - Научные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ

SN - 2307-9215

ER -