Standard

Создание обучающихся организаций в новом «обществе знаний» : (предисловие к разделу). / Широкова, Г.В.

In: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 8: МЕНЕДЖМЕНТ, No. 1, 2004, p. 87-95.

Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

Harvard

Широкова, ГВ 2004, 'Создание обучающихся организаций в новом «обществе знаний»: (предисловие к разделу)', ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 8: МЕНЕДЖМЕНТ, no. 1, pp. 87-95. <http://elibrary.ru/item.asp?id=9233092>

APA

Широкова, Г. В. (2004). Создание обучающихся организаций в новом «обществе знаний»: (предисловие к разделу). ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 8: МЕНЕДЖМЕНТ, (1), 87-95. http://elibrary.ru/item.asp?id=9233092

Vancouver

Широкова ГВ. Создание обучающихся организаций в новом «обществе знаний»: (предисловие к разделу). ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 8: МЕНЕДЖМЕНТ. 2004;(1):87-95.

Author

Широкова, Г.В. / Создание обучающихся организаций в новом «обществе знаний» : (предисловие к разделу). In: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 8: МЕНЕДЖМЕНТ. 2004 ; No. 1. pp. 87-95.

BibTeX

@article{0ec9ce9571c844b69dc68d2df961f92b,
title = "Создание обучающихся организаций в новом «обществе знаний»: (предисловие к разделу)",
abstract = "Сравнительно недавно в научной литературе по менеджменту появилось новое направление - «управление знаниями» (knowledge management). Эта тема приобрела широкую популярность не только среди ученых, но и среди бизнесменов - редкая компания остается равнодушной к возможностям обучения и создания знаний. Это объясняется тем, что степень гибкости и приспосабливаемости компании в сегодняшней деловой среде зависит от способностей как отдельных людей, так и целых организаций накапливать опыт и обучаться на его основе. В результате только те организации, которые обучаются наиболее быстро, способны выжить и переиграть своих конкурентов. Такие организации получили название «обучающиеся организации». Литература, в которой организации рассматриваются как обучающиеся системы, весьма обширна. Одной из первых работ на эту тему стала знаменитая книга Р. Сайерта и Дж. Марча «Бихевиористская теория фирмы» [Cyert, March, 1963]; значительный вклад в развитие организационного обучения внесли также Крис Арджирис [Argyris, 1976] и Д",
keywords = "РИНЦ, обучающиеся организации, общество знаний",
author = "Г.В. Широкова",
note = "Широкова, Г.В. Создание обучающихся организаций в новом «обществе знаний» (предисловие к разделу) / Г. В. Широкова // ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. МЕНЕДЖМЕНТ. - 2004. - № 1. - С. 87-95. ",
year = "2004",
language = "русский",
pages = "87--95",
journal = " ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. МЕНЕДЖМЕНТ",
issn = "1605-7953",
publisher = "Издательство Санкт-Петербургского университета",
number = "1",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Создание обучающихся организаций в новом «обществе знаний»

T2 - (предисловие к разделу)

AU - Широкова, Г.В.

N1 - Широкова, Г.В. Создание обучающихся организаций в новом «обществе знаний» (предисловие к разделу) / Г. В. Широкова // ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. МЕНЕДЖМЕНТ. - 2004. - № 1. - С. 87-95.

PY - 2004

Y1 - 2004

N2 - Сравнительно недавно в научной литературе по менеджменту появилось новое направление - «управление знаниями» (knowledge management). Эта тема приобрела широкую популярность не только среди ученых, но и среди бизнесменов - редкая компания остается равнодушной к возможностям обучения и создания знаний. Это объясняется тем, что степень гибкости и приспосабливаемости компании в сегодняшней деловой среде зависит от способностей как отдельных людей, так и целых организаций накапливать опыт и обучаться на его основе. В результате только те организации, которые обучаются наиболее быстро, способны выжить и переиграть своих конкурентов. Такие организации получили название «обучающиеся организации». Литература, в которой организации рассматриваются как обучающиеся системы, весьма обширна. Одной из первых работ на эту тему стала знаменитая книга Р. Сайерта и Дж. Марча «Бихевиористская теория фирмы» [Cyert, March, 1963]; значительный вклад в развитие организационного обучения внесли также Крис Арджирис [Argyris, 1976] и Д

AB - Сравнительно недавно в научной литературе по менеджменту появилось новое направление - «управление знаниями» (knowledge management). Эта тема приобрела широкую популярность не только среди ученых, но и среди бизнесменов - редкая компания остается равнодушной к возможностям обучения и создания знаний. Это объясняется тем, что степень гибкости и приспосабливаемости компании в сегодняшней деловой среде зависит от способностей как отдельных людей, так и целых организаций накапливать опыт и обучаться на его основе. В результате только те организации, которые обучаются наиболее быстро, способны выжить и переиграть своих конкурентов. Такие организации получили название «обучающиеся организации». Литература, в которой организации рассматриваются как обучающиеся системы, весьма обширна. Одной из первых работ на эту тему стала знаменитая книга Р. Сайерта и Дж. Марча «Бихевиористская теория фирмы» [Cyert, March, 1963]; значительный вклад в развитие организационного обучения внесли также Крис Арджирис [Argyris, 1976] и Д

KW - РИНЦ

KW - обучающиеся организации

KW - общество знаний

M3 - статья

SP - 87

EP - 95

JO - ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. МЕНЕДЖМЕНТ

JF - ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. МЕНЕДЖМЕНТ

SN - 1605-7953

IS - 1

ER -

ID: 5072075