Статья обобщает возможности разностороннего использования в преподавании русского языка в вузе достижений петербургской лингвистической школы, в частности, концептологической теории проф. каф. русского языка СПбГУ В.В. Колесова. Интерес к слову, возникающий благодаря знакомству с идеями петербургской школы концептологии, влияет на формирование системы ценностей, его легко поддерживать при преподавании всех лингвистических дисциплин.