По результатам подготовительных работ:
Закуплено следующее оборудование:
Система Polhemus FASTRAK Motion Tracking System;
Система actiCHamp-128
в состав которой входит Электронный базовый блок с интегрированными 8 AUX каналами для регистрации психофизиологических сигналов • Электронные блоки для регистрации биопотенциалов параметров (4 шт) • Аккумуляторный блок питания • Зарядное устройство • Набор кабелей (питания, USB, соединения аккумулятора к базовому блоку, триггерный кабель) • Стартовый набор: шприцы, гель SuperVisc, клеящиеся кольца, измерительная лента • Запасные сигнальные активные электроды типа slim, 65 см – • Активный заземляющий электрод типа slim, 160 см –• 32- канальные связки электродов типа slim. • Кейс для переноски системы • Программа Brain Vision Recorder для регистрации ЭЭГ/ВП на DVD-диске с ключом UR для защиты ПО;
Система LiveAmp-32 для длительной регистрации и беспроводной передачи по радиоканалу до 32 каналов ЭЭГ/ЭхГ (до 10 м внутри помещений, до 30 м – вне помещений). Возможно сохранение данных на внутреннюю карту памяти (до 32 Гб). Частота регистрации – до 1000 Гц. Имеется TTL-триггер для синхронизации с внешним оборудованием и 3-х осевой акселерометр. Вес устройства – 60 грамм. Длительность записи на внутреннюю карту – до 4.5 часов, при беспроводной передаче – 3 часа. Система включает программное обеспечение для регистрации и анализа биосигналов.
Тест Векслера (детский вариант).
Закуплены все необходимые комплектующие и материалы для проведения исследования, в том числе: электродный гель, запасные электроды и разъемы, ЭЭГ шлемы, датчик кожно-гальванической реакции к усилителю BrainAmp, трехосевой датчик ускорения к усилителю BrainAmp, дезинфицирующие жидкости для обработки электродов и шапочек. шприцы для введения геля, оборудование для очистки электродов, гигиенические принадлежности для психофизиологических экспериментов.

Четвертый этап проведения экспериментальной части. Проведение экспериментов, направленных на изучение перцептивного процесса овладения новыми словоформами у детей:
- получено разрешение Этического комитета СПбГУ на проведение экспериментальных процедур с несовершеннолетними испытуемыми (одобрена форма Информированного согласия)
- разработаны и апробированы оригинальные поведенческие методики, направленные на изучение процесса овладения новыми словоформами у детей
- созданы экспериментальные протоколы и парадигмы, адаптированные для несовершеннолетних испытуемых; определены параметры проведения ЭЭГ-исследований на детской выборке,
- получены новые экспериментальные ЭЭГ-данные по активации областей мозга, возникающей в ходе процесса овладения новыми словоформами у детей: выполнено описание динамики электро-физиологических основ процессов научения, а также определена топография активации мозга, сопровождающей освоение новых словоформ

Пятый этап проведения экспериментальной части. Проведение серии экспериментов, направленных на изучение процесса освоения семантики новых словоформ при помощи электрофизиологических методик у взрослых:
- уточнены и расширены данные, полученные научным коллективом ранее, с помощью метода ЭЭГ высокой плотности
– собран обширный эмпирический материал, позволяющий выявить нейрональные основы освоения конкретных и абстрактных понятий
Шестой этап проведения экспериментальной части. Изучение процесса освоения семантики новых словоформ у детей
- получены новые экспериментальные данные о нейробиологических основах процесса освоения семантики новых словоформ детьми
- подготовлено описание динамики электрической активности мозга, подлежащей процессам семантического научения, происходящего в различных экспериментальных режимах

Седьмой этап проведения экспериментальной части. Проведение экспериментов, направленных на изучение процесса овладения лингвистическим материалом при помощи методик микрополяризяции (tDCS, trancranial direct current stimulation)
- разработана и успешно апробирована экспериментальная парадигма, адаптированная для использования в ТЭС-исследовании
- получены уникальные данные касательно роли артикуляторных процессов в освоении семантики новых словоформ, предъявляющихся в различных экспериментальных режимах
- составлено описание нейрональных основ процессов освоения новых словоформ в различных условиях стимуляции.

6. Копии статей, опубликованных в научных изданиях, индексируемых в базе данных Web of Science.
1. Gansonre С., Højlund А., Leminen А., Bailey С., Shtyrov Y. Task‐free auditory EEG paradigm for probing multiple levels of speech processing in the brain // Psychophysiology. 2018. P. 1-18. https://doi.org/10.1111/psyp.13216.
2. Kimppa L., Shtyrov Y., Partanen E., Kujala T. Impaired neural mechanism for online novel word acquisition in dyslexic children // Scientific Reports. 2018. 8. P.1-12 https://DOI:10.1038/s41598-018-31211-0.
3. Щербакова О.В., Филиппова М.Г., Штыров Ю.Ю. Негативность, связанная с ошибкой, как маркер неосознаваемой чувствительности к многозначности стимула // Журнал высшей нервной деятельности им. И. П. Павлова, 2018. (принята в печать)
4. Nikola Vukovic, Francesca Fardo, Yury Shtyrov. When words burn – language processing differentially modulates pain perception in typical and chronic pain populations. // Language and Cognition (принята в печать)
5. Partanen E.J, Leminen A., Cook C. and Shtyrov Y Formation of neocortical memory circuits for unattended written word forms: neuromagnetic evidence // Scientific Reports, 2018. DOI:10.1038/s41598-018-34029-y

7. Перечень мероприятий. Документы, подтверждающие участие в конференциях.
Члены научного коллектива участвовали в следующих конференциях:
Архитектура и механизмы языковой обработки ("Architectures and Mechanisms for Language Processing") Берлинский университет имени Гумбольдта, Германия, Берлин
8-ая конференция по негативности рассогласования в Университете Хельсинки
8-ая международной конференции по когнитивной науке, Светлогорск, Россия
Научная школа “Активные и пассивные методы исследования мозга”, Москва, Россия

8. Документы, подтверждающие прохождение обучения, переподготовки или повышения квалификации. Копии приказов о мероприятиях.
Научный коллектив принял участие в следующих повышениях квалификации:
Tools and Techniques in Cognitiv Neuroscience, Германия, г. Лейпциг, Институт Макса Планка
Donders Neuroimaging Tool-kit, a course on the essentials of all major neuroimaging techniques, including ERP. MEG. fMRI. PET, and TMS, Нидерланды, г. Наймеген, Центр когнитивной Нейровизуализации им. Дондерса, Университет Радбауда, Институт Дондерса
The in-depth Donders Brain Stimulation Tool-kit, about transcranial
magnetic stimulation (TMS) and transcranial current stimulation (tDCS/tACS), Нидерланды, г. Наймеген, Центр когнитивной Нейровизуализации им. Дондерса, Университет Радбауда, Институт Дондерса

9. Документы, подтверждающие проведение семинара.
Коллективом Лаборатории поведенческой нейродинамики организованы следующие научные мероприятия:
Международный симпозиум “Неделя языка всякого и якого” (Приказ № 2642/1 от 06.04.2018) прошел с 27.05.2018 по 01.06.2018 (Главное здание СПбГУ, Санкт-Петербург, Россия);
Научный семинар “Когнитивная нейробиология речи” (Приказ № 8867/1 от 13.09.2018) прошел в период с 26.09.2018 по 29.09.2018 (факультет психологии СПбГУ, Санкт-Петербург, Россия)
“Нейробиология речи: когнитивные и социальные аспекты” (Приказ 11021/1 от 09.11.2018) прошел 17.12.2018 по 20.12.2018 (факультет психологии СПбГУ, Санкт-Петербург, Россия)

10. Актуальный сайт лаборатории http://cogneuro.spbu.ru/

11. Перечень проведенных работ
В рамках договора ЕД-057157 от 20.09.2018 были закуплены комплектующие (Ноутбук и монитор) для аппаратно-программного комплекса для предъявления визуальной стимуляции. А также в рамках ЕД-054155 от 31.08.2018 была закуплены увлажнители воздуха, вентиляторы и профессиональная химия для поддержания работы Лабораторного помещения.