11 - 20 out of 26Page size: 10
  1. 2021

  2. Принципы обучения приемам устного перевода с японского языка на русский

    Ибрахим, И. С., 2021, Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания: Материалы 3-й международной научно-практической конференции «Японский язык в образовательном пространстве» (МГПУ, март, 2021 г.). Выпуск 22 . Нечаева, Л. (ed.). М.: Ключ-С, p. 91-103

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  3. ПРИНЦИПЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИЕМАМ УСТНОГО ПЕРЕВОДУ С ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА НА РУССКИЙ

    Ибрахим, И. С., 2021, p. 1323-1324. 2 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper

  4. 2020

  5. THE SPECIFICS OF INTERPRETATION IN JAPANESE: THE PATH FROM CONSECUTIVE TO SIMULTANEOUS INTERPRETATION

    Ibrakhim, I., Aug 2020, In: ANNALS OF “DIMITRIE CANTEMIR” CHRISTIAN UNIVERSITY LINGUISTICS, LITERATURE AND METHODOLOGY OF TEACHING. XIX, 1, p. 22-30

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Специфика устного перевода в японском языке: путь от последовательного перевода к синхронному

    Ибрахим, И. С., May 2020, Японский язык в вузе: актуальные проблемы преподавания: материалы 2-ой международной научно-практической конференции. Выпуск 21. Нечаева, Л. (ed.). М: Ключ-С, p. 78-87

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  7. 2018

  8. Лингвокультурная эволюция Японии в информационном обществе: Погружение в новую реальность

    Филиппов, А. В., Ибрахим, И. С., Османов, Е. М., Аракава, Ё., Борисова, А. А., Исса, Н. Х., Леленкова, А. В., Малашевская, М. Н. & Хронопуло, Л. Ю., 15 Dec 2018, Санкт-Петербург: Издательство «ВВМ». 274 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › Research › peer-review

  9. Предисловие

    Филиппов, А. В. & Ибрахим, И. С., 15 Dec 2018, Лингвокультурная эволюция Японии в информационном обществе: Погружение в новую реальность. Коллективная монография. Ибрахим, И. С. & Филиппов, А. В. (eds.). Санкт-Петербург: Издательство «ВВМ», p. 3-11 9 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

  10. Japanese language changes under the influence of ICT

    Ибрахим, И. С., Sep 2018, Japanese language changes under the influence of ICT. Бухарест, Румыния: Университет Димитрия Кантемира, p. 11-12 2 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  11. ЯПОНИЯ: 150 лет революции Мэйдзи: Исследования российских и зарубежных учёных, посвящённые 150-ой годовщине революции Мэйдзи

    Филиппов, А. В., Самойлов, Н. А., Османов, Е. М., Алпатов, В. М., Амара (Савинцева), М. И., Аракава, Ё., Борисова, А. А., Быкова, С. А., Грачев, М. В., Дружинин, Н. Л., Ибрахим, И. С., Крнета, Н. Д., Леленкова, А. В., Мещеряков, А. Н., Овчинникова, Л. В., Охира, Р., Речкалова, А. А., Рогов, Е. О., Стрельцов, Д. В., Филиппов, Е. А. & 4 others, Фролова, Е. Л., Хронопуло, Л. Ю., Щепкин, В. В. & Ясумото, Т., 26 Feb 2018, Санкт-Петербург: Издательство "Art-Xpress". 849 p. («Issues Of Japanology = Вопросы японоведения»; no. 7)

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › Research › peer-review

  12. АКТУАЛЬНОСТЬ МЕТОДИКИ СОВМЕЩЕНИЯ ПРЕПОДАВАНИЯ ФОНЕТИКИ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА И ГРАММАТИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ НА НАЧАЛЬНЫХ ЭТАПАХ ОБУЧЕНИЯ

    Ибрахим, И. С., 2018, Японский язык в вузе: Материалы научно-методической конференции. Выпуск 17. Москва: Ключ-С, p. 86-99

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  13. Интеграция супрасегментной фонетики в преподавании грамматического блока на примере разработки онлайн-курса «Японский язык. Базовый уровень»

    Ибрахим, И. С., 2018, ЯПОНИЯ: 150 лет революции Мэйдзи. Исследования российских и зарубежных учёных, посвящённые 150-ой годовщине революции Мэйдзи. [«Issues Of Japanology = Вопросы японоведения» №7]. СПб.: Издательство "Art-Xpress", p. 646

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

Previous 1 2 3 Next

ID: 208504