1. 2013
  2. 2012
  3. Структурно-функциональная модель исследовательского потенциала студента

    Розум, С. И., 2012, Издательство Санкт-Петербургского университета.

    Research output: Book/Report/AnthologyAnthology

  4. 2011
  5. Психология и педагогика

    Бордовская, Н. В. & Розум, С. И., 2011, Издательство "Питер". 624 p.

    Research output: Book/Report/AnthologyTeaching manual

  6. Психология развития и возрастная психология

    Розум, С. И. & Белорукова, Е. Б., 2011, Невский институт управления и дизайна.

    Research output: Book/Report/AnthologyTeaching materials

  7. Соотношение когнитивного стиля «полезависимость - поленезависимость» у преподавателя и студента, как фактор усвоения учебной информации

    Розум, С. И. & Сафронов, Р. А., 2011, Соотношение когнитивного стиля «полезависимость - поленезависимость» у преподавателя и студента, как фактор усвоения учебной информации. Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, p. 93 – 98

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingArticle in an anthologyResearch

  8. 2010
  9. Психологические факторы самоорганизации будущего специалиста

    Бордовская, Н. В., Костромина, С. Н., Москвичева, Н. Л., Латушкина, В. М., Дворникова, Т. А., Розум, С. И. & Сафронов, Р. А., 2010, Издательский Центр «Академия».

    Research output: Book/Report/AnthologyCommissioned report

  10. Технология организации работы студентов с учебной литературой (психологический аспект)

    Розум, С. И., 2010, Современные образовательные технологии. КНОРУС

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingChapterEducation

  11. 2009
  12. Психология образовательной среды

    Бордовская, Н. В., Розум, С. И., Костромина, С. Н., Москвичева, Н. Л. & Басавина, Е. В., 2009, Издательский Центр «Академия».

    Research output: Book/Report/AnthologyCommissioned report

ID: 175876