31 - 35 out of 35Page size: 10
  1. 2008

  2. Типовые модели вербализации интенциональных смыслов и их учёт при обучении грамматике в области говорения

    Усенко, И. Ю., 2008, In: ИЗВЕСТИЯ РОССИЙСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. А.И. ГЕРЦЕНА. №26 (60), p. 486-489

    Research output: Contribution to journal › Article

  3. Языковая компетенция как средство речевой реализации компонентов коммуникативной компетенции

    Усенко, И. Ю., 2008, Современное состояние и перспективы обучения русскому языку в вузе : Материалы докладов и сообщений XIII международной научно-методической конференции. СПб: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна, p. 42-44

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  4. 2007

  5. К вопросу о критериях оценивания лексико-грамматической (языковой) составляющей коммуникативной компетенции в тестировании

    Усенко, И. Ю., 2007, Русский язык в системе высшего образования : Материалы докладов и сообщений XII международной научно-методической конференции. СПб: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна, p. 134-136

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  6. Лексико-грамматический компонент языковой и коммуникативной компетенции

    Усенко, И. Ю., 2007, XXXVI международная филологическая конференция : Выпуск 19: Русский язык как иностранный и методика его преподавания. СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 261-269

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  7. Субтест "Грамматика. Лексика" и субтест "Говорение" как средство контроля сформированности лексико-грамматических навыков (ТРКИ-2)

    Усенко, И. Ю., 2007, Русистика и современность: Материалы X международной научно-практической конференции. Том 1.. СПб: Издательский дом "МИРС", p. 435-440

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

Previous 1 2 3 4 Next

ID: 196195