1. 2022
  2. К вопросу об определении фундаментальной проблемы

    Мусс, А. И., 2022, In: Ecce Homo. 3, 1, p. 17-28

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  3. На перекрестке путей к изучению сознания

    Мусс, А. И., 2022, После постпозитивизма: материалы Третьего Международного Конгресса Русского общества истории и философии науки. М: Русское общество истории и философии науки, p. 100-104

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

  4. Научное познание и критерии научности

    Твердохлебова, А. М. & Мусс, А. И., 2022, In: Ecce Homo. 3, 1, p. 5-16

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  5. Понятие сознания: проблема и мета-проблема

    Мусс, А. И., Постовалов, А. В. & Бай, С., 2022, АНАНЬЕВСКИЕ ЧТЕНИЯ - 2022. 60 ЛЕТ СОЦИАЛЬНОЙ ПСИХОЛОГИИ В СПБГУ: ОТ ИСТОКОВ - К НОВЫМ ДОСТИЖЕНИЯМ И ИННОВАЦИЯМ: материалы международной научной конференции. СПб: Скифия-принт, p. 221-222

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference abstractsResearchpeer-review

  6. Проблемный семинар по философии сознания: «Размышления о первой философии» Р. Декарта

    Мусс, А. И., Балашова, А. Е., Постовалов, А. В., Сладкоштиева, А. В. & Флеминг, Д., 2022, In: Ecce Homo. 4, 2, p. 45-52

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  7. Этика как медиатор континентальной и аналитической философии сознания

    Мусс, А. И., 2022, ХУ международная конференция «Теоретическая и прикладная этика: Традиции и перспективы — 2022. К 100-летию ‘Философского парохода’». . ООО "Сборка", p. 64-65

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

  8. 2021
  9. Lehr und Lernfreiheit: возвращение к истокам

    Мусс, А. И., 2021, ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ И ПРИКЛАДНАЯ ЭТИКА: ТРАДИЦИИ И ПЕРСПЕКТИВЫ - 2021. ЭТИКА КАК НАУКА И ПРОФЕССИЯ: Материалы конференции. ООО "Сборка", p. 286-287

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference abstractsResearchpeer-review

ID: 225292