1. 2019
  2. Negative Pragmatic Transfer as a Factor Jeopardizing Formation of Multicultural Personality in RFL Classroom (the case of request speech act)

    Rumyantseva, E., Nekora, N. & Kozhevnikova, L., Nov 2019, Proceedings of the International Conference on European Multilingualism: Shaping Sustainable Educational and Social Environment (EMSSESE 2019). Kirby, C. & Shchipitsina, L. (eds.). Atlantis Press, p. 195-202 (Advances in Social Science, Education and Humanities Research; vol. 360).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingArticle in an anthologyResearchpeer-review

  3. The Point Русский

    Некора, Н. Е., Румянцева, Е. В., Borucki, T., Farrakhova, M., Gancarz, D. & Михайлов, С., 2019, Centrum Ksztalcenia Jezykowego 'The Point'.

    Research output: Book/Report/AnthologyTeaching manual

  4. Использование флеш-карт на занятиях по РКИ (лексико-грамматический аспект)

    Некора, Н. Е., 2019, Воспитание языкового вкуса студентов в процессе преподавания русской словесности: Материалы докладов и сообщений XXIV международной научно-методической конференции. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна, p. 480-484

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

  5. ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ФЛЭШ-КАРТ НА ЗАНЯТИЯХ ПО РКИ (ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИЙ АСПЕКТ)

    Некора, Н. Е., 2019, Воспитание языкового вкуса студентов в процессе преподавания русской словесности: Материалы докладов и сообщений XXIV международной научно-методической конференции. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского государственного университета технологии и дизайна, p. 480-483

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

  6. Международная встреча русистов на берегах Невы: рецензия на коллективную монографию «Русистика и современность» под редакцией И.П. Лысаковой, Е.А. Железняковой (СПБ.: «Северная звезда», 2018)

    Васильева, Г. М. & Некора, Н. Е., 2019, In: ВЕСТНИК РОССИЙСКОГО УНИВЕРСИТЕТА ДРУЖБЫ НАРОДОВ СЕРИЯ: РУСИСТИКА. 17, 4, p. 515-519

    Research output: Contribution to journalBook/Film/Article reviewpeer-review

  7. ТРУДНОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИЧЕСКОЙ СТОРОНЕ РЕЧИ В ПРЕПОДАВАНИИ РКИ АМЕРИКАНСКИМ СТУДЕНТАМ СРЕДНЕ-ПРОДВИНУТОГО ЭТАПА

    Некора, Н. Е., 2019, Профессионально-ориентированное обучение языкам: реальность и перспективы: Сборник статей участников ежегодной Всероссийской научно-практической конференции с международным участием. Черенкова, Н. И., Антонова, К. Н. & Суворова, М. А. (eds.). СПб.: Издательство Санкт-Петебургского государственного экономического университета, p. 89-93

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

  8. 2018
  9. К вопросу об использовании современных образовательных технологий в РКИ на средне-продвинутом этапе обучения

    Некора, Н. Е., 2018, Русистика и современность: Монография. СПб.: Северная звезда, Vol. 2. p. 62-67

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

  10. НЕКОТОРЫЕ ОСОБЕННОСТИ ОБУЧЕНИЯ ГРАММАТИКЕ АНГЛОЯЗЫЧНЫХ СТУДЕНТОВ НА ПРОДВИНУТОМ ЭТАПЕ (НА ПРИМЕРЕ КОНСТРУКЦИЙ ВРЕМЕНИ)

    Некора, Н. Е., 2018, Гуманитарные основы инженерного образования: методические аспекты в преподавании речеведческих дисциплин и проблемы речевого воспитания в вузе : Материалы IV научно-методической конференции. СПб.: Издательство «ВВМ», p. 83-87

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

ID: 217770