1 - 10 out of 43Page size: 10
  1. 2023

  2. Microlearning: New Opportunities for Self-Learning in the System of Higher and Professional Education. "Проблемы теории и методики профессионального лингвистического образования". Материалы Международной научно-практической конференции (Казань, 17 марта 2023)

    Репина, Т. Ю., 2023.

    Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

  3. Обучение в сотрудничестве как вид метапредметной деятельности, реализуемый при обучении студентов иностранному языку в высшем образовании // Актуальные проблемы изучения и преподавания филологических дисциплин в школе и вузе. Материалы III Всероссийской научно-практической конференции. РГППУ, Нижний Тагил. – М.: Мир Науки, 2023

    Репина, Т. Ю., 2023.

    Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

  4. 2022

  5. Особенности микрообучения с использованием образовательных технологий в непрерывном обучении. Сборник материалов Всероссийской конференции по естественным и гуманитарным наукам с международным участием "Наука СПбГУ – 2022". Санкт-Петербург: СПбГУ, 2023

    Репина, Т. Ю., 21 Nov 2022.

    Research output: Contribution to conference › Abstract › peer-review

  6. Peer Review in Teaching the ESL Writing Class Online

    Repin, T. Y. & Shramko, K. I., Apr 2022, LXXV Герценовские чтения. Иностранные языки: Сборник научных статей международной научной конференции. СПб: Издательство РГПУ им. А.И. Герцена, p. 437-440

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  7. Peer Review Application in Teaching English Writing Skills Course Online

    Репина, Т. Ю. & Шрамко, Л. И., 2022, p. 437-440.

    Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

  8. Развитие языковых и гибких навыков с использованием метода взаимного рецензирования.

    Репина, Т. Ю., 2022, Иностранные языки в экономических вузах России. Всероссийский научно-информационный альманах. Выпуск 21. Войлокова, Т. С. (ed.). Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петебургского государственного экономического университета, Vol. 21. p. 136 146 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  9. 2021

  10. Специфика интерактивных методов обучения и анализ преимуществ их использования в высшем профессиональном образовании на примере курса «Английский язык»

    Репина, Т. Ю., Oct 2021, Создание искусственного иноязычного окружения как один из факторов активизации учебной деятельности: Материалы всероссийской научно-практической конференции (с международным участием). СПб: Издательство Санкт-Петебургского государственного экономического университета, p. 136-144

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  11. Interdisciplinary Approach of Liberal Education in Higher Education Teaching Practices

    Репина, Т. Ю., 2021, Наука СПбГУ – 2020 : Сборник материалов Всероссийской конференции по естественным и гуманитарным наукам с международным участием. Санкт-Петербург, 2021. СПб: Скифия-принт, p. 1083-1084

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  12. 2020

  13. Adjusting Teaching to Online and Hybrid Learning

    Репина, Т. Ю., Nov 2020, Язык. Общество. Образование.: Сборник научных трудов Международной научно-практической конференции "Лингвистические и культурологические аспекты современного инженерного образования". Томcк, 2020. Кобенко, Ю. В. (ed.). Томск: Национальный исследовательский Томский политехнический университет, p. 266-271

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  14. Distant Learning: Challenges Of Teaching In Higher Education Under Covid-19 Quarantine

    Repina, T. Y., May 2020, Актуальные проблемы гуманитарных наук: Труды VI Международной научно-практической конференции. Аджиева, Л. С. (ed.). Брянск: Брянская региональная общественная организация Центр изучения общественных и гуманитарных наук Историческое сознание, p. 412-418

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

Previous 1 2 3 4 5 Next

ID: 172613