1 - 10 out of 35Page size: 10
  1. 2025

  2. Краткосрочное психологическое консультирование в психологической службе вуза: опыт Психологической клиники СПбГУ

    Шаболтас, А. В., Костромина, С. Н., Зиновьева, Е. В., Грандилевская, И. В., Красько, Е. Л., Леонтьева, М. Ю., Казанцева, Т. В., Искра, Н. Н., Кузнецова, Е. А., Аванесян, М. О., Жегурова, О. А., Земцов, Ю. Н. & Алексанян, З. З., 2025, 2 ed. Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского университета. 165 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching materials › peer-review

  3. 2024

  4. Исследовательский потенциал студента: монография

    Бордовская, Н. В., Костромина, С. Н., Розум, С. И., Москвичёва, Н. Л., Даринская, Л. А. & Искра, Н. Н., 2024, Издательство "Русайнс". 260 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › peer-review

  5. Краткосрочное психологическое консультирование в психологической службе вуза: Опыт Психологической клиники СПбГУ

    Шаболтас, А. В., Костромина, С. Н., Зиновьева, Е. В., Грандилевская, И. В., Красько, Е. Л., Леонтьева, М. Ю., Казанцева, Т. В., Искра, Н. Н., Кузнецова, Е. А., Аванесян, М. О., Жегурова, О. А., Земцов, Ю. Н. & Алексанян, З. З., 2024, Санкт-Петербург: Издательство Санкт-Петербургского университета. 156 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching materials › peer-review

  6. 2023

  7. DYNAMICS OF THE SUPERVISION'S REQUESTS AMONG PSYCHOLOGICAL STUDENTS AT THE PSYCHOLOGICAL CLINIC OF ST. PETERSBURG STATE UNIVERSITY

    Зиновьева, Е. В. & Искра, Н. Н., 2023, 17th International Technology, Education and Development Conference. p. 7658-7663 6 p. ( INTED2023 Proceedings).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  8. 2022

  9. GROUP SUPPORTING OF ADOPTIVE PARENTS DURING SCHOOL EDUCATION OF THEIR CHILDREN

    Искра, Н. Н. & Дорофеева, Т. В., 7 Mar 2022, INTED 2022 Sharing the passion for learning. Gomez Chova, L., Lopez Martinez, A. & Candel Torres, I. (eds.). International Association of Technology, Education and Development, p. 4308-4313 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution

  10. Lifelong learning as a new value attitude in the messages of digital opinion leaders of youth

    Зиновьева, Е. В., Кузнецова, Е. А. & Искра, Н. Н., 7 Mar 2022, INTED 2022 Sharing the passion for learning. Gomez Chova, L., Lopez Martinez, A. & Candel Torres, I. (eds.). International Association of Technology, Education and Development, p. 6861-6866 6 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  11. 2021

  12. PERSONALITY OF AN EFFICIENT VOLUNTEER WORKING WITH ORPHANED TEENAGERS

    Искра, Н. Н. & Дорофеева, Т. В., 8 Mar 2021, INTED2021 Proceedings 15th International Technology, Education and Development Conference Online Conference. 8-9 March, 2021.. International Association of Technology, Education and Development

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology

  13. EDUCATIONAL ATTITUDES BROADCASTED BY OPINION LEADERS TO YOUNG PEOPLE ON SOCIAL NETWORKS

    Кузнецова, Е. А., Зиновьева, Е. В. & Искра, Н. Н., 2021, INTED2021 Proceedings. International Association of Technology, Education and Development, p. 6037-6043 6 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  14. Исследовательский потенциал студента

    Бордовская, Н. В., Костромина, С. Н., Розум, С. И., Москвичева, Н. Л., Даринская, Л. А. & Искра, Н. Н., 2021, Издательство "Русайнс". 264 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Book › peer-review

  15. «Скайп доверия»: опыт волонтерской работы студентов-психологов во время пандемии (проект Психологической клиники СПбГУ)

    Зиновьева, Е. В., Искра, Н. Н., Кузнецова, Е. А. & Костромина, С. Н., 2021, Психологическое сопровождение пандемии COVID-19: монография. Зинченко, Ю. П. (ed.). М.: Издательство Московского университета, p. 433-447

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › peer-review

Previous 1 2 3 4 Next

ID: 206550