101 - 110 out of 311Page size: 10
  1. 2018

  2. The perception of advertising images by children of 5 years old

    Zashchirinskaia, O. V. & Nikolaeva, E. I., 2018, (Accepted/In press) In: International Journal of Psychophysiology. 131, S, p. 151-152

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. The specifics of text perception and understanding by the students with mental retardation

    Zashchirinskaia, O. V., 2018, Четвертый Санкт-Петербургский зимний симпозиум по экспериментальным исследованиям языка и речи. The Fourth Saint Petersburg Winter Workshop on Experimental Studies of Speech and Language. Санкт-Петербург: Скифия-принт, p. 113

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  4. The understanding of the text and images by teenagers with different levels of intelligence with eye tracking using

    Zashchirinskaia, O. V. & Nikolaeva, E., 2018, 6TH INTERNATIONAL INTERDISCIPLINARY SCIENTIFIC CONFERENCE SOCIETY. HEALTH. WELFARE, PT II. 978-2-7598-9059-0, (SHS Web of Conferences; vol. 51).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  5. Which advertising materials does a 5-year-old child base on while choosing the products?

    Zashchirinskaia, O. V. & Nikolaeva, E. I., 2018, In: International Journal of Psychophysiology. Special Issue, p. S90-S91

    Research output: Contribution to journal › Meeting Abstract › peer-review

  6. Восприятие дошкольниками рекламных образов сказочных персонажей

    Зуева, В. С. & Защиринская, О. В., 2018, In: Научные исследования выпускников факультета психологии СПбГУ. 6, p. 53-57

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  7. Дескриптивные характеристики понимания изображений и текстов с разной степенью размытия воспринимаемого стимульного материала

    Защиринская, О. В. & Белобрыкина, О. А., 2018, Понимание и коммуникация: когнитивный контекст содержательно-смысловых конструктов: монография. Защиринская, О. В., Белобрыкина, О. А. & Николаева, Е. И. (eds.). СПб.: Скифия-принт, p. 105-121

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

  8. Когнитивное развитие детей дошкольного возраста

    Защиринская, О. В. & Наследов, А. Д., 2018, Воспитание, обучение, образование: новые методы и технологии. Нижний Новгород: Профессиональная наука, p. 10-25

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

  9. Коммуникация и когнитивное развитие дошкольников

    Защиринская, О. В., Наследов, А. Д. & Мирошников, С. А., 2018, ПОНИМАНИЕ И КОММУНИКАЦИЯ: : когнитивный контекст содержательно-смысловых конструктов. Защиринская, О. В., Белобрыкина, О. А. & Николаева, Е. И. (eds.). Санкт-Петербург: Скифия-принт, p. 55-62

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

  10. Концепты дружеских отношений у младших школьников с нарушениями интеллекта

    Защиринская, О. В., Лаптева, А. В., Николаева, Е. И., Медина Бракамонте, Н. А. & Змановская, Е. В., 2018, In: Novosibirsk State Pedagogical University Bulletin. 8, 2, p. 26-42

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. Невербальная коммуникация в семье: обзор иностранных источников

    Николаева, Е. И., Защиринская, О. В. & Вергунов, Е. Г., 2018, ПОНИМАНИЕ И КОММУНИКАЦИЯ: когнитивный контекст содержательно-смысловых конструктов. Защиринская, О. В., Белобрыкина, О. А. & Николаева, Е. И. (eds.). Санкт-Петербург: Скифия-принт, p. 63-71

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

Previous 1...7 8 9 10 11 12 13 14 ...32 Next

ID: 161066