1 - 6 out of 6Page size: 10
  1. 2022

  2. Human Resources for the Digital Economy: Specifics of Distance Learning of University teacher

    Гаврилова, Т. А., Авдюшенко, А. Ю., Ручьёва, А. С. & Кротов, К. В., 30 Mar 2022.

    Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

  3. ОБУЧАЯ ОБУЧАЮЩИХ: О СПЕЦИФИКЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ

    Гаврилова, Т. А., Кротов, К. В., Авдюшенко, А. Ю. & Ручьёва, А. С., 23 Mar 2022.

    Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

  4. КАДРЫ ДЛЯ ЦИФРОВОЙ ЭКОНОМИКИ: О СПЕЦИФИКЕ ДИСТАНЦИОННОГО ОБУЧЕНИЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ ВУЗОВ

    Ручьёва, А. С., Гаврилова, Т. А., Кротов, К. В. & Авдюшенко, А. Ю., 2022, НОВЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ СТРАТЕГИИ В СОВРЕМЕННОМ ИНФОРМАЦИОННОМ ПРОСТРАНСТВЕ : Сборник научных статей по материалам международной научно-практической конференции. Санкт-Петербург, 2022. Санкт-Петербург: Астерион, p. 328-333

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  5. 2016

  6. Simulating fully 3D non-planar evolution of hydraulic fractures

    Cherny, S., Lapin, V., Esipov, D., Kuranakov, D., Avdyushenko, A., Lyutov, A. & Karnakov, P., 1 Oct 2016, In: International Journal of Fracture. 201, 2, p. 181-211 31 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  7. 2013

  8. Numerical simulation of transient processes in hydroturbines

    Avdyushenko, A. Y., Cherny, S. G., Chirkov, D. V., Skorospelov, V. A. & Turuk, P. A., 1 Dec 2013, In: Thermophysics and Aeromechanics. 20, 5, p. 577-593 17 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. 2012

  10. CFD simulation of pressure and discharge surge in Francis turbine at off-design conditions

    Chirkov, D., Avdyushenko, A., Panov, L., Bannikov, D., Cherny, S., Skorospelov, V. & Pylev, I., 1 Dec 2012, In: IOP Conference Series: Earth and Environmental Science . 15, PART 3, 032038.

    Research output: Contribution to journal › Conference article › peer-review

ID: 45684752