1. 2009
  2. Фактор «времени, стиля жанра» как основополагающая смыслового пространства А. С. Пушкина

    Данкер, З. М., 2009, In: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 9: ФИЛОЛОГИЯ. ВОСТОКОВЕДЕНИЕ. ЖУРНАЛИСТИКА. 3, p. 49-53

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  3. 1998
  4. К вопросу об экстралингвистических факторах функционального расслоения литературного языка

    Данкер, З. М., 1998, Материалы XXVII межвузовской научно-методической конференции преподавателей и аспирантов. Санкт-Петербург. 16-22 марта 1998 г. Вып.12. Секция стилистики русского языка. Издательство Санкт-Петербургского университета

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

  5. Обучение продуцированным видам речевой деятельности иностранных студентов (на материале текстов писем)

    Данкер, З. М., 1998, Русский язык как иностранный: Теория. Исследования. Практика: межвузовский сборник. Сударыня, p. 185 с., С.129-134

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingArticle in an anthologyResearch

  6. Языковая ситуация: интерпретация в филологической аудитории

    Данкер, З. М., 1998, Тенденции развития языкового и литературного образования в школе и в вузе. Материалы международной научно-практической конференции 22-23 апреля 1998. Сударыня, p. 367 с., С.152-154

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

  7. 1997
  8. Текст частного письма как методическое обеспечение учебного процесса

    Данкер, З. М., 1997, Материалы XXVI межвузовской научно-практической конференции преподавателей и аспирантов. 11-14 марта 1997 г. Вып. 2. Секция лингвометодических основ преподавания русского языка как иностранного. Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 70 с., С.17-20

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

  9. Текст частного письма: формы и методы работы в иностранной аудитории

    Данкер, З. М., 1997, Языковое и литературное образование в школе и в вузе. Материалы юбилейной международной научно-практической конференции, посвященной 200-летию РГПУ им. А.И.Герцена. 15-16 мая 1997. Сударыня, p. 265 с., С.141-143

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

  10. 1996
  11. Текст частного письма: анализируем, говорим, пишем. Методические указания для иностранных студентов-нефилологов подготовительных факультетов

    Данкер, З. М., 1996, Иркутский национальный исследовательский технический университет. 35 p.

    Research output: Book/Report/AnthologyOther reportResearch

  12. 1995
  13. Курсы эпистолярной речи. Рабочая программа для иностранных студентов-нефилологов подготовительных факультетов

    Данкер, З. М., 1995, Иркутский национальный исследовательский технический университет. 10 p.

    Research output: Book/Report/AnthologyOther reportResearch

  14. Этикет текста частного письма. Методические указания для иностранных студентов-нефилологов подготовительных факультетов

    Данкер, З. М., 1995, Иркутский национальный исследовательский технический университет. 31 p.

    Research output: Book/Report/AnthologyOther reportResearch

  15. 1994
  16. Текст частного письма в иностранной аудитории

    Данкер, З. М., 1994, Проблемы интенсивного обучения неродным языкам. Материалы международной конференции. «Образование», p. 176 с., С.80-81

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

ID: 156455