41 - 45 out of 45Page size: 10
  1. 1994

  2. Частное письмо как учебный текст: функционально-стилистическая организация

    Данкер, З. М., 1994, Текст в обучении русскому языку как иностранному. Межвузовский сборник научных трудов. «Образование», p. 175 с., С.63-67

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research

  3. 1993

  4. Текст частного письма. Стилеобразующая функция обращения

    Данкер, З. М., 1993, Человек и общество. Актуальны проблемы: материалы конференции молодых ученых. Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 93 с., С.51-52

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  5. 1992

  6. Речевой этикет в аспекте обучения жанровым формам письма в иностранной аудитории

    Данкер, З. М., 1992, Проблемы интенсивного обучения неродным языкам. Материалы Первой международной научно-методической конференции. 27-28 мая 1992 г.. «Образование», p. 107 с., С.80-81

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  7. 1991

  8. Функционально-семантические группы текста частного письма как единицы общения

    Данкер, З. М., 1991, "Совершенствование процессов обучения и воспитания иностранных студентов на подготовительных факультетах вузов СССР". Тезисы всесоюзной межвузовской конференции (25-28 сентября). Иркутский государственный университет, p. 202 с., С.15-16

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  9. 1989

  10. Коммуникативные потребности иностранных учащихся при обучении языку специальности

    Данкер, З. М., 1989, Модификация типового учебного комплекса в целях использования его в мононациональной аудитории. Сборник научных трудов. Иркутский государственный университет, p. 151 с., С.80-84

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research

Previous 1 2 3 4 5 Next

ID: 156455