1 - 5 out of 5Page size: 10
  1. 2021

  2. Influence of Concept of Noopolitics on Changes in Socio-Political Processes: A Comparative Approach

    Labush, N. S., Kovalenko, B. N., Bryndina, G. V., Puyu, A. S. & Akopov, G. L., 2021, In: Review of International Geographical Education . 11, 7, p. 2546-2552

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. 2020

  4. Mass media characters as creolized texts, praxemes and precedent phenomena in the consciousness of young audience with respect to political associations

    Ulianovskii, A. V., Bryndina, G. V., Puiu, Y. V., Glinternik, E. M. & Glinternik, K. K., 22 Jan 2020, In: Revista inclusiones. 7, S 1-3, p. 358 - 371 13 p., S1-1 .

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. MASS MEDIA CHARACTERS AS CREOLIZED TEXTS, PRAXEMES AND PRECEDENT PHENOMENA IN THE CONSCIOUSNESS OF YOUNG AU-DIENCE WITH RESPECT TO POLITICAL ASSOCIATIONS

    Ульяновский, А. В., Брындина, Г. В., Puiu, Y. V., Glinternik, E. M. & Glinternik, K., 2020, In: Revista inclusiones. 7, 51-3, p. 358 - 371 13 p.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Метаморфозы интерфейса, ставшего черным зеркалом.

    Ульяновский, А. В., Глинтерник, Э. М. & Брындина, Г. В., 2020, Медиа в современном мире. 59-е Петербургские чтения: сб. матер. Междунар. научн. форума (9–12 ноября 2020 г.). В 3-х т.. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, Vol. 2. p. 104-105 2 p. (МЕДИА В СОВРЕМЕННОМ МИРЕ. 59-е ПЕТЕРБУРГСКИЕ ЧТЕНИЯ.).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › peer-review

  7. 2019

  8. Медиа в современном мире. 58-е Петербургские чтения.

    Васильева, В. В. (ed.), Ачкасова, В. А. (ed.), Балашова, Ю. Б. (ed.), Бекуров, Р. В. (ed.), Брындина, Г. В. (ed.), Вартанова, Е. Л. (ed.), Гавра, Д. П. (ed.), Громова, Л. П. (ed.), Дорский, А. Ю. (ed.), Мельник, Г. С. (ed.), Нигматуллина, К. Р. (ed.), Павлушкина, Н. А. (ed.) & Тепляшина, А. Н. (ed.), 2019

    Research output: Book/Report/Anthology › Anthology › Education

ID: 161948