61 - 70 out of 72Page size: 10
  1. 2013

  2. Теоретические подходы к статистической обработке результатов лингводидактического тестирования

    Сеничкина, О. А., 2013, Материалы секции Тестология XLII Международной филологической конференции, 25-30 марта 2013. p. 78-87

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research

  3. Форма повествования от первого лица и ее роль в создании комического эффекта в романах П.Г.Вудхауза о Дживсе и Вустере

    Шабунина, Э. В., 2013, In: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 9: ФИЛОЛОГИЯ. ВОСТОКОВЕДЕНИЕ. ЖУРНАЛИСТИКА. 1, p. 41-46

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  4. Что мешает эффективности лингводидактического теста

    Большакова, И. Г., 2013, In: ВЕСТНИК САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОГО УНИВЕРСИТЕТА. СЕРИЯ 9: ФИЛОЛОГИЯ. ВОСТОКОВЕДЕНИЕ. ЖУРНАЛИСТИКА. Вып.1, p. 62-72

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  5. 2012

  6. Английский юмор как лингвокультурное явление (на материале творчества П.Г.Вудхауза).

    Шабунина, Э. В., 2012, In: ВЕСТНИК ЛЕНИНГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. А.С. ПУШКИНА. 1, 1, p. 196-203

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  7. 2011

  8. Особенности создания тестов для тестирования языковых навыков и речевых умений студентов-психологов при обучении профессионально ориентированному английскому языку

    Сеничкина, О. А., 2011, Тестология. Материалы секции XL Международной филологической конференции 14-19 марта 2011 г.. Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 65-70

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  9. Особенности тестирования языковых навыков и речевых умений студентов-психологов при обучении профессионально-ориентированному английскому языку

    Сеничкина, О. А., 2011, In: ВЕСТНИК ЛЕНИНГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. А.С. ПУШКИНА. 7, 3, p. 186-194

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. О социальной роли метода тестов в истории человечества и в современном обществе. Social role of test method in human history and in modern society

    Большакова, И. Г., 2011, In: ВЕСТНИК ЛЕНИНГРАДСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМ. А.С. ПУШКИНА. Том 7. Филология, 3, p. 149-158

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. 2010

  12. Global Issues Учебные задания по развитию навыков чтения и навыков устной и письменной речи

    Сеничкина, О. А. & Шабунина, Э. В., 2010, Издательство Санкт-Петербургского университета. 60 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching materials › Education › peer-review

  13. 2009

  14. К вопросу об особенностях обучения адекватному использованию модальных глаголов в устной и письменной речи.

    Сеничкина, О. А., Иванова, Л. В. & Костригина, Е. В., 2009, Профессиональное развитие преподавателя иностранных языков, Материалы научно-практической конференции 15-16 октября 2009 года. Самарский государственный социально-педагогический университет, p. 221-225

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  15. Образование и студенческая жизнь. Учебные задания по чтению, письму и развитию навыков разговорной речи.

    Сеничкина, О. А. & Фролова, А. Б., 2009, Издательство Санкт-Петербургского университета.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching materials › Education › peer-review

Previous 1...3 4 5 6 7 8 Next

ID: 6072534