1. 2015
  2. Исторический аспект устного перевода и эволюция роли переводчика в современном мире

    Каразия, А. А., 2015, In: Глобальный научный потенциал. 12 (57), p. 47-50 3 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  3. К вопросу об интенционально-семантических добавлениях в синхронном переводе

    Каразия, А. А., 2015, In: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ. 12-4 (54), p. 90-92 3 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  4. К вопросу о создании модели синхронного перевода

    Каразия, А. А., 2015, In: ГУМАНИТАРНЫЕ, СОЦИАЛЬНО-ЭКОНОМИЧЕСКИЕ И ОБЩЕСТВЕННЫЕ НАУКИ. 3, 11, p. 219-221 3 p.

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  5. К проблемам анализа лексики методом градуального эталона (на примере лексем общей оценки внешности мужчины и женщины)

    Потапова, Т. М., 2015, Язык и сознание в междисциплинарной парадигме исследований: Материалы Международного конгресса по когнитивной лингвистике. 30 сентября - 2 октября 2015 г.. Когнитивные исследования языка ed. Институт языкознания РАН, p. 657-660 3 p. (Когнитивные исследования языка; no. 22).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

  6. Модифицированные прецедентные единицы с историческими аллюзиями в современном английском языке. Сложности перевода.

    Рубцова, С. Ю., 2015, Актуальные проблемы переводоведения,10-15 марта 2015 г. Санкт-Петербург, 2015.: Материалы 44 Международной Филологической научной конференции "Федоровские чтения"/. p. 104-120 16 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearch

  7. Особенности позднеантичной военной терминологии

    Банников, А. В. & Пржигодзкая, О. В., 2015, In: Индоевропейское языкознание и классическая филология. 19, p. 20-31

    Research output: Contribution to journalArticlepeer-review

  8. Семантическое поле "ПУТЬ" в Библии: некоторые особенности

    Резниченко, Е. А., 2015, Языки и этнокультуры Европы. Глазов: Глазовский педагогический институт

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceedingConference contributionResearchpeer-review

ID: 6072550