1 - 10 out of 73Page size: 10
  1. 2022

  2. A Course in Argumentation in Journalism in the Master’s Curriculum: Using Russian Popular Science Magazines as Case Studies

    Golubev, V., Teplyashina, A., Abramova, E. & Ibragimov, I., 24 Feb 2022, (Accepted/In press) In: Медиаобразование. 18(1), p. 5-62 6.

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. 2018

  4. Английские переводческие трансформации эмотивного концепта "удивление" в английских переводах пьес А. Чехова

    Анфиногенова, А. И., 3 Apr 2018, Английские переводческие трансформации концепта "удивление" в английских переводах пьес А.Чехова. Тверь: Тверской государственный университет, Vol. 40. p. 284-290

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  5. Переводческие трансформации эмотивных лексем, выражающих концепт "отвращение" в английских переводах

    Анфиногенова, А. И., 31 Mar 2018, In: Филологический аспект. 3 (35), p. 45-52

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Аргументативный дискурс в когнитивном аспекте

    Гудкова, К. В., 2018, In: Когнитивные исследования языка. 33, p. 186-191

    Research output: Contribution to journal › Conference article › peer-review

  7. «Бленгемский бой» Роберта Саути: постижение травматического опыта войны через призму детского сознания

    Рогова, А. Г., 2018, Педагогический дискурс в литературе: Выпуск 12: Материалы двенадцатой всероссийской научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 9 декабря 2017 года . Поринец, Ю. Ю. (ed.). СПб: ЛЕМА, p. 71-74

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  8. Образы детей в элегической поэзии Кэтрин Филипс

    Дуклау, А. В., 2018, Педагогический дискурс в литературе: Выпуск 12: Материалы двенадцатой всероссийской научно-методической конференции, Санкт-Петербург, 9 декабря 2017 года . Санкт-Петербург: ЛЕМА, p. 26-27

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  9. О формировании иноязычной аргументативной компетенции студентов при подготовке к выполнению тестовых заданий по говорению и письму

    Гудкова, К. В., 2018, Тестология: По материалам XLVI Международной филологической конференции. Вып. 11. СПб.: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 51-55

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  10. Хезитационные явления в устных монологах низкой степени спонтанности

    Баева, Е. М., 2018, In: Коммуникативные исследования. 15, 1, p. 75-85

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. 2017

  12. «Благодарственная ода» Уильяма Вордсворта как попытка преодоления травматического опыта

    Рогова, А. Г., Dec 2017, In: МИРОВАЯ ЛИТЕРАТУРА В КОНТЕКСТЕ КУЛЬТУРЫ. 6 (12), p. 17-26

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  13. Философские взгляды английских романтиков в поисках форм выражения

    Рогова, А. Г., Dec 2017, Художественная литература и философия как особые формы познания: Коллективная монография . Черноземова, Е. Н. & Овчарова, Е. Э. (eds.). СПб: Издательство Санкт-Петербургского Государственного Политехнического Университета, p. 71-86

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research

Previous 1 2 3 4 5 6 7 8 Next

ID: 6072582