51 - 60 out of 138Page size: 10
  1. 2019

  2. Mending Government-to-Business Communication Disruptions in Russia: Language Perspective

    Baeva, E. & Bondar, V., 2019, Electronic Governance and Open Society: Challenges in Eurasia: 5th International Conference, EGOSE 2018, St. Petersburg, Russia, November 14-16, 2018, Revised Selected Papers. Chugunov, A., Misnikov, Y., Roshchin, E. & Trutnev, D. (eds.). Cham: Springer Nature, p. 481-491 11 p. (Communications in Computer and Information Science; vol. 947).

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  3. The Skill of Summarising within the Skill-oriented Programme in Business School

    Gromova, D. A., 2019, In: Journal of International Scientific Publications: Language, Individual & Society. 13, p. 109-116 8 p.

    Research output: Contribution to journal › Conference article › peer-review

  4. Академическая этика при проведении общеуниверситетского тестирования по английскому языку в системе Blackboard

    Громова, Д. А. & Ребикова, Л. Д., 2019, Тестология: По материалам XLVII международной филологической конференции. Выпуск 12. Павловская, И. Ю. & Креер, М. Я. (eds.). Казань: Бук, p. 18-24

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  5. Использование интегрированных тестов для текущего, промежуточного и финального контроля в курсе делового английского языка

    Громова, Д. А. & Ребикова, Л. Д., 2019, In: Тестология. 1(13), p. 22-27

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Компетентностный подход к изучению делового английского языка

    Громова, Д. А. & Ребикова, Л. Д., 2019, Foreign language in the system of secondary and higher education: materials of the IX international scientific conference on October 1–2, 2019. Prague: Sociosféra-CZ, p. 53-59

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference abstracts › Research › peer-review

  7. МЕТОДИКА ОБУЧЕНИЯ СТУДЕНТОВ, ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ПРОФИЛЮ «МЕНЕДЖМЕНТ», НАПИСАНИЮ МОТИВАЦИОННОГО ПИСЬМА НА НЕМЕЦКОМ ЯЗЫКЕ

    Бессмельцева, Е. С. & Нейман, Ю. Е., 2019, In: Научное обозрение. Педагогические науки.. 3, p. 15-19

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  8. ПЕРФЕКТ В ДРЕВНЕАНГЛИЙСКОМ ЯЗЫКЕ: КРИТЕРИИ ВЫДЕЛЕНИЯ

    Бондарь, В. А., 2019, In: ВЕРХНЕВОЛЖСКИЙ ФИЛОЛОГИЧЕСКИЙ ВЕСТНИК. 1(16), p. 100-107

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  9. Подкасты интернет-ресурса All Ears English в обучении интерактивной стороне устного общения на английском языке студентов уровня B2-C1

    Заруцкая, Е. В., 2019, In: Педагогика. Вопросы теории и практики. 4, 1, p. 25-28

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. Профессиональная коммуникация: форма и содержание

    Громова, Д. А. & Ребикова, Л. Д., 2019, p. 181-185. 5 p.

    Research output: Contribution to conference › Paper › peer-review

  11. Речевой бизнес-этикет и как этому научить в курсе делового английского языка

    Громова, Д. А. & Ребикова, Л. Д., 2019, Обучение иностранному языку студентов высших и средних образовательных учреждений на современном этапе. Проблемы обучения языку и культуре эвенков России и орочонов Китая: Материалы VII Всероссийской национальной научно-методической видеоконференции (с международным участием). Морозова, О. Н., Смирнова, О. Г. & Кравец, Т. В. (eds.). Благовещенск: Издательство Амурского государственного университета, p. 9-15

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

Previous 12 3 4 5 6 7 8 9 ...14 Next

ID: 6072630