111 - 120 out of 154Page size: 10
  1. 2017

  2. Контроль качества работы экзаменаторов устной части лингводидактического теста по иностранному языку

    Ланкина, О. Ю. & Пец, Ю. В., 2017, In: Педагогика. Вопросы теории и практики. №3(7) , В4174

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  3. ПОРТФОЛИО КАК ЭФФЕКТИВНАЯ ФОРМА КОНТРОЛЯ ДОСТИЖЕНИЙ СТУДЕНТОВ В ПРОЦЕССЕ ИЗУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОГО ЯЗЫКА

    Бессмельцева, Е. С., Павлова, Н. Г. & Нейман, Ю. Е., 2017, АКТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ПЕДАГОГИЧЕСКОГО И ПСИХОЛОГИЧЕСКОГО ОБРАЗОВАНИЯ сборник статей Международной научно-практической конференции.: Сборник статей Международной научно - практической конференции 20 августа 2017 г. Казань: ОМЕГА САЙНС, p. 18-26

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research

  4. Роль иноязычной речевой культуры менеджера в эффективности управления

    Нейман, Ю. Е., 2017, Традиционное новое в лингвистике, переводоведении, лингвокультурологи и лингводидактике. Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 88-93 5 p.

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Conference contribution › Research › peer-review

  5. ФОРМИРОВАНИЕ НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ КОМПЕТЕНЦИИ У МАГИСТРАНТОВ-МЕНЕДЖЕРОВ В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ ИНОСТРАННОМУ ЯЗЫКУ

    Бессмельцева, Е. С. & Цимерман, Е. А., 2017, In: СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. 5, p. 286

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  6. Целеполагание при разработке программ обучения иностранным языкам и сопутствующей системы тестирования

    Громова, Д. А. & Ребикова, Л. Д., 2017, Актуальные вопросы языкового тестирования: выпуск 2. Павловская, И. Ю. (ed.). СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 532-538

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Chapter › Research › peer-review

  7. 2016

  8. Modeling language and communication skills program evaluation at business school: focus on the best practices

    Orlova, E. V. & Martynova, T., 16 Dec 2016, GSOM Emerging Markets conference 2016. СПб: Издательство Санкт-Петербургского университета, p. 272-275

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  9. «He hath spoken yesterday»: перфект в позднесреднеанглийский и ранненовоанглийский периоды

    Бондарь, В. А., Jun 2016, In: Индоевропейское языкознание и классическая филология - XX. 1, p. 90-107

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  10. Communication skills acquisition at business school: academic and professional needs analysis for communication skills programmes development

    Орлова, Е. В., Мартынова, Т. А., Заруцкая, Е. В., Гоман, Ю. В. & Рыбина, Т. Н., 10 May 2016, In: ФИЛОЛОГИЧЕСКИЕ НАУКИ. ВОПРОСЫ ТЕОРИИ И ПРАКТИКИ. 1, 5

    Research output: Contribution to journal › Article › peer-review

  11. Transferable presentation delivery skills in English: from academic to professional context

    Мартынова, Т. А. & Гоман, Ю. В., 26 Feb 2016, Знание. 2-2 ed. Киев: Serenity-Group, Vol. 31. p. 140-145

    Research output: Chapter in Book/Report/Conference proceeding › Article in an anthology › Research › peer-review

  12. Business Communication Skills in English: Resource Pack for Third Year GSOM Students. Book Two

    Бондарь, В. А., Громова, Д. А., Ержемская, М. Г., Ребикова, Л. Д., Рогоза, О. Н. & Седова, О. В., 2016, 106 p.

    Research output: Book/Report/Anthology › Teaching materials › Education

Previous 1...8 9 10 11 12 13 14 15 16 Next

ID: 6072630