Различия в скорости усвоения падежной системы русскими и литовскими детьми говорят о возможностях самой системы. Более быстрое усвоение падежных противопоставлений в литовском языке косвенно свидетельствует о том, что литовский стоит на более высокой ступени по шкале флективности, чем русский. В работе предпринята попытка статистического обследования речевой продукции русского и литовского ребенка. Первоначальный результат подтверждает гипотезу авторов, однако не является окончательным, т.к. это "анализ случаев".