Цель данного исследования - проследить начальный этап развития женского образования в Бомбейском президентстве (Махараштра, Индия). Первые школы для девочек открывали в основном миссионерские общества Великобритании и США. Из их отчетов можно проследить финансирование, национальный состав школ, методику преподавания, а также реакцию на нововведения традиционного индийского общества. Материалы статьи могут быть использованы при разработке социологических и исторических исследований и подготовке учебных курсов.