Статья посвящена исследованию языка искусствоведческих текстов с применением лексико-семантического, прагма-коммуникативного и когнитивного методов анализа с целью впервые выявить в языке показатели событийности, сопровождающей смену парадигм в искусстве, и описать ее с учетом когнитивно-информационных и эмоционально-оценочных параметров. Результаты, свидетельствующие о событийном характере парадигмального развития когнитивно-информационных систем, объединяющих сферы искусства и науки, могут внести вклад в теоретический потенциал современных лингво-когнитивных исследований.