Цель. Исследование направлено на установление связи между факторами рабочей психосоциальной среды и трудовой мотивацией. Методология. Исследование проводилось с использованием переведённых авторами зарубежных методик количественной оценки факторов психосоциальной среды и мотивационного индекса самодетерминации работников — «Датского опросника психосоциальной среды» и «Шкалы внутренней и внешней мотивации». Выборка включала 268 сотрудников одной из российских организаций, работающей на рынке изготовления и доставки пищевой продукции быстрого приготовления. В неё вошли представители из всех половозрастных и должностных групп. Результаты. Проверка надёжности и адаптация русских переводов опросников, проведённая путём вычисления стандартизированного коэффициента α-Кронбаха, выявила некоторые культурологические различия между североевропейскими и российскими респондентами. Особенно это касается их отношения к разделению рабочего и личного времени. Связь между исследуемыми конструктами была подтверждена построенной линейной регрессионной моделью. Так как предикторы, включённыев данную модель, объясняют лишь около 37% вариации зависимой переменной, а современные теории мотивации указывают на её сложную структуру, для более глубокого понимания влияния на мотивацию психосоциальных факторов, был использован алгоритм «случайного леса». Применение данного метода значительно — до 90% — увеличило детерминацию модели и позволило использовать её для анализа различных социально-демографических групп работников. Выводы. Полученные результаты не только подтвердили наличие взаимосвязи между психосоциальной рабочей средой и трудовой мотивацией, но и выявили значительные различия в её структуре и силе для групп, относящихся к разным ступеням должностной иерархии (возраст, гендерная принадлежность и характер выполняемой работы оказались заметно менее значимы). Рядовые работники имеют достаточно простую структуру данной связи. Основным психосоциальным фактором, оказывающим влияние на их мотивационное самоопределение, является возможность для обучения и развития. Для квалифицированных специалистов, наряду с данным фактором, важны возможности для выполнения и отсутствие эмоциональной сложности работы. Самая сложная структура связи — у руководителей, для которых важны поддержка и доверие со стороны коллег, уровень самостоятельности, ясность роли и другие психосоциальные факторы. Практическое значение. Полученные результаты могут быть использованы для проектирования и создания в организации психосоциальной среды, стимулирующей повышения эффективности и производительности труда, а также при разработке программ группового и индивидуального развития персонала. Оригинальность. Оригинальность исследования заключается в изучении ранее не изученных связей между конструктами и адаптации инструментов на выборке, отличной от той, для которой они были изначально разработаны.