Документы

В статье рассматриваются основные концептуальные и практические вопросы применения Content and Language Integrated Learning (далее - CLIL) - интеграции языкового материала и содержательного компонента из другой предметной области.
Язык оригиналарусский
Страницы (с-по)36-39
ЖурналУченые записки ИУО РАО
Том2
Номер выпуска70
СостояниеОпубликовано - 2019

    Области исследований

  • CLIL, методика, инновации в образовании, английский, межпредметные связи

ID: 54274300