Динамическое программирование - трудная для понимания тема. При этом ученик, усвоивший его принципы, открывает для себя новый уровень абстрактного мышления, и ему становятся доступны для понимания новые пути решения задач, которые раньше он решал перебором. Нами разработано обучающее приложение, где ученику сначала показывают и объясняют теорию, а потом с помощью VR-шлема он погружается в виртуальный мир, где видит решение задачи о рюкзаке и интерактивно изменяет его ход. Выдвигается гипотеза о повышении усвояемости материала за счет полного погружения учащегося в процесс решения.