Standard

глава 1. Поддержка и развитие чтения: ответ на вызовы времени. $ Социально-педагогические технологии поддержки детского и подросткового чтения в условиях перехода на новые образовательные стандарты. / Галактионова, Т.Г.; Романичева, Е.С.; Павловец, М.Г.; Пранцова, Г.В.; др., [Unknown].

Поддержка и развитие чтения: современные технологии и актуальные практики.Коллективная монография по материалам 11 научно-практической конференции «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании» / под ред. Е.С.Романичевой. Серия «стратегии современного гуманитарного образования».. Московский Педагогический государственный университет, 2012. стр. 237 с. (14-19).

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная

Harvard

Галактионова, ТГ, Романичева, ЕС, Павловец, МГ, Пранцова, ГВ & др., U 2012, глава 1. Поддержка и развитие чтения: ответ на вызовы времени. $ Социально-педагогические технологии поддержки детского и подросткового чтения в условиях перехода на новые образовательные стандарты. в Поддержка и развитие чтения: современные технологии и актуальные практики.Коллективная монография по материалам 11 научно-практической конференции «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании» / под ред. Е.С.Романичевой. Серия «стратегии современного гуманитарного образования».. Московский Педагогический государственный университет, стр. 237 с. (14-19). <http://books.google.ru/books/about/%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5.html?id=VqN9kgEACAAJ&redir_esc=y>

APA

Галактионова, Т. Г., Романичева, Е. С., Павловец, М. Г., Пранцова, Г. В., & др., U. (2012). глава 1. Поддержка и развитие чтения: ответ на вызовы времени. $ Социально-педагогические технологии поддержки детского и подросткового чтения в условиях перехода на новые образовательные стандарты. в Поддержка и развитие чтения: современные технологии и актуальные практики.Коллективная монография по материалам 11 научно-практической конференции «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании» / под ред. Е.С.Романичевой. Серия «стратегии современного гуманитарного образования». (стр. 237 с. (14-19)). Московский Педагогический государственный университет. http://books.google.ru/books/about/%D0%9F%D0%BE%D0%B4%D0%B4%D0%B5%D1%80%D0%B6%D0%BA%D0%B0_%D0%B8_%D1%80%D0%B0%D0%B7%D0%B2%D0%B8%D1%82%D0%B8%D0%B5.html?id=VqN9kgEACAAJ&redir_esc=y

Vancouver

Галактионова ТГ, Романичева ЕС, Павловец МГ, Пранцова ГВ, др. U. глава 1. Поддержка и развитие чтения: ответ на вызовы времени. $ Социально-педагогические технологии поддержки детского и подросткового чтения в условиях перехода на новые образовательные стандарты. в Поддержка и развитие чтения: современные технологии и актуальные практики.Коллективная монография по материалам 11 научно-практической конференции «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании» / под ред. Е.С.Романичевой. Серия «стратегии современного гуманитарного образования».. Московский Педагогический государственный университет. 2012. стр. 237 с. (14-19)

Author

Галактионова, Т.Г. ; Романичева, Е.С. ; Павловец, М.Г. ; Пранцова, Г.В. ; др., [Unknown]. / глава 1. Поддержка и развитие чтения: ответ на вызовы времени. $ Социально-педагогические технологии поддержки детского и подросткового чтения в условиях перехода на новые образовательные стандарты. Поддержка и развитие чтения: современные технологии и актуальные практики.Коллективная монография по материалам 11 научно-практической конференции «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании» / под ред. Е.С.Романичевой. Серия «стратегии современного гуманитарного образования».. Московский Педагогический государственный университет, 2012. стр. 237 с. (14-19)

BibTeX

@inbook{cf1e6a216fca4373a6048b17a86fd8e2,
title = "глава 1. Поддержка и развитие чтения: ответ на вызовы времени. $ Социально-педагогические технологии поддержки детского и подросткового чтения в условиях перехода на новые образовательные стандарты",
abstract = "В коллективной монографии нашли отражение как осмысление теоретических проблем приобщения современных школьников к чтению, так и описание конкретных методических практик. Особое место уделено актуальным для сегодняшнего дня вопросам составления рекомендательных списков для чтения, а также подходам к проверке читательской грамотности. Монография обращена к широкой аудитории читателей: она адресованна преподавателям высшей школы, учителям, методиста, а также будет интересна магистрантам и аспирантам, занимающимся проблемами чтения.",
keywords = "Кафедра непрерывного филологического образования и образовательного менеджмента, педагогика текста, культура чтения",
author = "Т.Г. Галактионова and Е.С. Романичева and М.Г. Павловец and Г.В. Пранцова and [Unknown] др.",
year = "2012",
language = "русский",
isbn = "978 – 5 – 994 – 0166 – 7",
pages = "237 с. (14--19)",
booktitle = "Поддержка и развитие чтения: современные технологии и актуальные практики.Коллективная монография по материалам 11 научно-практической конференции «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании» / под ред. Е.С.Романичевой. Серия «стратегии современного гуманитарного образования».",
publisher = "Московский Педагогический государственный университет",
address = "Российская Федерация",

}

RIS

TY - CHAP

T1 - глава 1. Поддержка и развитие чтения: ответ на вызовы времени. $ Социально-педагогические технологии поддержки детского и подросткового чтения в условиях перехода на новые образовательные стандарты

AU - Галактионова, Т.Г.

AU - Романичева, Е.С.

AU - Павловец, М.Г.

AU - Пранцова, Г.В.

AU - др., [Unknown]

PY - 2012

Y1 - 2012

N2 - В коллективной монографии нашли отражение как осмысление теоретических проблем приобщения современных школьников к чтению, так и описание конкретных методических практик. Особое место уделено актуальным для сегодняшнего дня вопросам составления рекомендательных списков для чтения, а также подходам к проверке читательской грамотности. Монография обращена к широкой аудитории читателей: она адресованна преподавателям высшей школы, учителям, методиста, а также будет интересна магистрантам и аспирантам, занимающимся проблемами чтения.

AB - В коллективной монографии нашли отражение как осмысление теоретических проблем приобщения современных школьников к чтению, так и описание конкретных методических практик. Особое место уделено актуальным для сегодняшнего дня вопросам составления рекомендательных списков для чтения, а также подходам к проверке читательской грамотности. Монография обращена к широкой аудитории читателей: она адресованна преподавателям высшей школы, учителям, методиста, а также будет интересна магистрантам и аспирантам, занимающимся проблемами чтения.

KW - Кафедра непрерывного филологического образования и образовательного менеджмента

KW - педагогика текста

KW - культура чтения

M3 - глава/раздел

SN - 978 – 5 – 994 – 0166 – 7

SP - 237 с. (14-19)

BT - Поддержка и развитие чтения: современные технологии и актуальные практики.Коллективная монография по материалам 11 научно-практической конференции «Филологические традиции в современном литературном и лингвистическом образовании» / под ред. Е.С.Романичевой. Серия «стратегии современного гуманитарного образования».

PB - Московский Педагогический государственный университет

ER -

ID: 4588439