TY - JOUR

T1 - Политически обусловленные ограничения против российского высшего образования 2022 года: попытка классификации

AU - Ланко, Дмитрий Александрович

AU - Зотова, Дарья Алексеевна

PY - 2022/12

Y1 - 2022/12

N2 - Интенсификация конфликта между Россией и Западом в 2022 году привела к введению отдельными организациями и странами Запада политически обусловленных ограничительных мер, направленных против российского высшего образования. Данная статья ставит целью предложить классификацию этих ограничений, основываясь на данных об ограничительных мерах, введённых в марте-сентябре 2022 года. Анализ этих данных позволяет выделить три признака, по которым можно классифицировать вводимые ограничения. Во-первых, это ограничения, вводимые против физических лиц: российских учёных, студентов российских высших учебных заведений и даже потенциальных студентов высших учебных заведений европейских стран, являющихся гражданами России либо Беларуси, и ограничения, вводимые против юридических лиц – российских учреждений науки и высшего образования. Во-вторых, это ограничения, вводимыестранами Европейского союза и шире – странами Запада вместе, и ограничения, вводимые некоторыми странами Европейского союза или даже отдельными организациями в этих странах. В-третьих, это ограничения, вводимые против всех российских граждан и организаций, и ограничения, вводимые против группы лиц или организаций, выделяемых по какому-либо признаку, например, по признаку открытой поддержки специальной военной операции. В статье делается вывод, что предлагаемая классификация поможет оценить влияние вводимых ограничений как на систему высшего образования России, так и на Европейское пространство образования, на которое, как представляется, эти ограничения также окажут негативное влияние.

AB - Интенсификация конфликта между Россией и Западом в 2022 году привела к введению отдельными организациями и странами Запада политически обусловленных ограничительных мер, направленных против российского высшего образования. Данная статья ставит целью предложить классификацию этих ограничений, основываясь на данных об ограничительных мерах, введённых в марте-сентябре 2022 года. Анализ этих данных позволяет выделить три признака, по которым можно классифицировать вводимые ограничения. Во-первых, это ограничения, вводимые против физических лиц: российских учёных, студентов российских высших учебных заведений и даже потенциальных студентов высших учебных заведений европейских стран, являющихся гражданами России либо Беларуси, и ограничения, вводимые против юридических лиц – российских учреждений науки и высшего образования. Во-вторых, это ограничения, вводимыестранами Европейского союза и шире – странами Запада вместе, и ограничения, вводимые некоторыми странами Европейского союза или даже отдельными организациями в этих странах. В-третьих, это ограничения, вводимые против всех российских граждан и организаций, и ограничения, вводимые против группы лиц или организаций, выделяемых по какому-либо признаку, например, по признаку открытой поддержки специальной военной операции. В статье делается вывод, что предлагаемая классификация поможет оценить влияние вводимых ограничений как на систему высшего образования России, так и на Европейское пространство образования, на которое, как представляется, эти ограничения также окажут негативное влияние.

KW - Высшее образование

KW - ограничительные меры

KW - Россия

KW - Европейский союз

M3 - статья

SP - 46

EP - 62

JO - ВЕСТНИК ЕВРАЗИЙСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ Л.Н. ГУМИЛЕВА

JF - ВЕСТНИК ЕВРАЗИЙСКОГО НАЦИОНАЛЬНОГО УНИВЕРСИТЕТА ИМЕНИ Л.Н. ГУМИЛЕВА

SN - 2078-6697

IS - 4(141)

ER -