Standard

ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПОДГОТОВКУ СТУДЕНТОВ МЕДИКОВ, ЖУРНАЛИСТОВ И IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В ФОРМАЛЬНОМ, НЕФОРМАЛЬНОМ И ИНФОРМАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. / Эрштейн, Леонид Борисович; Васильева, Марина Геннадьевна; Ахлестина, Анна Валерьевна.

в: ALMA MATER (ВЕСТНИК ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ), № 10, 10.2017, стр. 82-88.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья › Рецензирование

Harvard

Эрштейн, ЛБ, Васильева, МГ & Ахлестина, АВ 2017, 'ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПОДГОТОВКУ СТУДЕНТОВ МЕДИКОВ, ЖУРНАЛИСТОВ И IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В ФОРМАЛЬНОМ, НЕФОРМАЛЬНОМ И ИНФОРМАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ', ALMA MATER (ВЕСТНИК ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ), № 10, стр. 82-88.

APA

Эрштейн, Л. Б., Васильева, М. Г., & Ахлестина, А. В. (2017). ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПОДГОТОВКУ СТУДЕНТОВ МЕДИКОВ, ЖУРНАЛИСТОВ И IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В ФОРМАЛЬНОМ, НЕФОРМАЛЬНОМ И ИНФОРМАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. ALMA MATER (ВЕСТНИК ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ), (10), 82-88.

Vancouver

Эрштейн ЛБ, Васильева МГ, Ахлестина АВ. ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПОДГОТОВКУ СТУДЕНТОВ МЕДИКОВ, ЖУРНАЛИСТОВ И IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В ФОРМАЛЬНОМ, НЕФОРМАЛЬНОМ И ИНФОРМАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. ALMA MATER (ВЕСТНИК ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ). 2017 Окт.;(10):82-88.

Author

Эрштейн, Леонид Борисович ; Васильева, Марина Геннадьевна ; Ахлестина, Анна Валерьевна. / ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПОДГОТОВКУ СТУДЕНТОВ МЕДИКОВ, ЖУРНАЛИСТОВ И IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В ФОРМАЛЬНОМ, НЕФОРМАЛЬНОМ И ИНФОРМАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ. в: ALMA MATER (ВЕСТНИК ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ). 2017 ; № 10. стр. 82-88.

BibTeX

@article{99b5a9db0db64dfe9ffba5c2a044a13e,
title = "ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПОДГОТОВКУ СТУДЕНТОВ МЕДИКОВ, ЖУРНАЛИСТОВ И IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В ФОРМАЛЬНОМ, НЕФОРМАЛЬНОМ И ИНФОРМАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ",
abstract = "Исследована проблема использования информационных технологий в высшем образовании. Обоснована актуальность исследования, выявлено, что такое внимание к информационным технологиям обусловлено тем, что они коренным образом изменяют характеристики передающего субъекта и сам процесс передачи информации в процессе обучения. Показано, что деление образования на формальное, неформальное и информальное обусловлено уровнем формализации передающего субъекта (обучающего). Выявлено значение, которое играет формальное, неформальное и информальное образование в высшем профессиональном образовании. Впервые показана революция информального образования, связанная с появлением сети Интернет. Обоснована необходимость изучения специфики и особенностей использования информационных технологий в подготовке специалистов различных специальностей.",
author = "Эрштейн, {Леонид Борисович} and Васильева, {Марина Геннадьевна} and Ахлестина, {Анна Валерьевна}",
year = "2017",
month = oct,
language = "русский",
pages = "82--88",
journal = "ALMA MATER (ВЕСТНИК ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ)",
issn = "1026-955X",
publisher = "Алмавест",
number = "10",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - ВЛИЯНИЕ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ НА ПОДГОТОВКУ СТУДЕНТОВ МЕДИКОВ, ЖУРНАЛИСТОВ И IT-СПЕЦИАЛИСТОВ В ФОРМАЛЬНОМ, НЕФОРМАЛЬНОМ И ИНФОРМАЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

AU - Эрштейн, Леонид Борисович

AU - Васильева, Марина Геннадьевна

AU - Ахлестина, Анна Валерьевна

PY - 2017/10

Y1 - 2017/10

N2 - Исследована проблема использования информационных технологий в высшем образовании. Обоснована актуальность исследования, выявлено, что такое внимание к информационным технологиям обусловлено тем, что они коренным образом изменяют характеристики передающего субъекта и сам процесс передачи информации в процессе обучения. Показано, что деление образования на формальное, неформальное и информальное обусловлено уровнем формализации передающего субъекта (обучающего). Выявлено значение, которое играет формальное, неформальное и информальное образование в высшем профессиональном образовании. Впервые показана революция информального образования, связанная с появлением сети Интернет. Обоснована необходимость изучения специфики и особенностей использования информационных технологий в подготовке специалистов различных специальностей.

AB - Исследована проблема использования информационных технологий в высшем образовании. Обоснована актуальность исследования, выявлено, что такое внимание к информационным технологиям обусловлено тем, что они коренным образом изменяют характеристики передающего субъекта и сам процесс передачи информации в процессе обучения. Показано, что деление образования на формальное, неформальное и информальное обусловлено уровнем формализации передающего субъекта (обучающего). Выявлено значение, которое играет формальное, неформальное и информальное образование в высшем профессиональном образовании. Впервые показана революция информального образования, связанная с появлением сети Интернет. Обоснована необходимость изучения специфики и особенностей использования информационных технологий в подготовке специалистов различных специальностей.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=30476092

M3 - статья

SP - 82

EP - 88

JO - ALMA MATER (ВЕСТНИК ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ)

JF - ALMA MATER (ВЕСТНИК ВЫСШЕЙ ШКОЛЫ)

SN - 1026-955X

IS - 10

ER -

ID: 35294928