Психолингвистический аспект формирования звуковой системы неродного языка в условиях обучения; Сравнение звуковых систем как необходимый этап при исследовании фонетических нарушений в речи иноязычных на русском языке; Специфика звукового строя португальского языка в Бразилии (в соавторстве с Т. Кастро); Описание фонемных систем финского и русского языков; описание Финнско-русская фонетическая интерференция при формировании субординативного двуязычия; Слухопроизносительные навыки и этапы их формирования; О понятии звуковой метафоры(в соавторстве с Н.П. Пинежаниновой и Е.Г. Сомовой)

Результаты исследований: Публикации в книгах, отчётах, сборниках, трудах конференций › глава/раздел › научная