В статье проводится сравнительный анализ описания феномена контрреволюции в североамериканских колониях Великобритании эпохи войны за независимость в советских и современных отечественных учебниках по всеобщей истории для высшей школы. Автор сопоставляет концептуальную и фактологическую основу учебников с тенденциями развития отечественной историографии по этой теме. В заключении делается вывод, что в отечественной учебной литературе последних десятилетий прослеживается четкая тенденция к отказу от описания контрреволюции в колониальном обществе Америки, а также к отходу от радикального понимания самой революции. При этом отечественные авторы всегда односторонне подходили к описанию революции и ее последствий, не рассматривая параллельные события в метрополии и существо ее контрреволюционного ответа.