Standard

Выраженность проактивного поведения в карьере и его предполагаемых предикторов в зависимости от профессиональной сферы у женщин. / Гунделах, Ольга Евгеньевна; Гуриева, Светлана Дзахотовна.

в: Герценовские чтения: психологические исследования в образовании, Том 8, 2025, стр. 156-163.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданиях › статья в журнале по материалам конференции › Рецензирование

Harvard

APA

Vancouver

Author

Гунделах, Ольга Евгеньевна ; Гуриева, Светлана Дзахотовна. / Выраженность проактивного поведения в карьере и его предполагаемых предикторов в зависимости от профессиональной сферы у женщин. в: Герценовские чтения: психологические исследования в образовании. 2025 ; Том 8. стр. 156-163.

BibTeX

@article{bec7b8d3488c46caa2aef909c623fbb0,
title = "Выраженность проактивного поведения в карьере и его предполагаемых предикторов в зависимости от профессиональной сферы у женщин",
abstract = "Проактивное поведение важно для построения успешной карьеры, при этом агентное поведение у женщин может провоцировать отрицательную обратную связь как в социальном, так и в экономическом плане. Модель несоответствия (“Lack of fit”) объясняет причины меньшей профессиональной успешности женщин на основе восприятия их гендерных особенностей и воспринимаемых требований к должности и оценки их несоответствия. Актуален вопрос о том, как профессиональная сфера оказывает влияние на проявление проактивного поведения женщинами в профессиональной карьере. Проведено исследование на выборке жителей мегаполисов России, имеющих опыт работы в организации не менее одного года (n=160, 69% женщин). Оценивалось: проактивное поведение в карьере (шкала проактивного поведения в профессиональной карьере, авторская модификация на основе EMA (P. Tharenou и D. J. Terry), карьерная самоэффективность (русскоязычная адаптация шкалы N.E. Betz), общая проактивность (методика A.Bakker в адаптации С. А. Маничева), субъективное восприятие гендерных барьеров в организации (С. Д. Гуриева, О. Е. Гунделах и др.). Были сформированы подвыборки женщин, работающих в типично «мужских» и типично «женских» профессиональных сферах.Результаты: получены статистически значимые различия среди женщин, работающих в разных сферах в компоненте карьерной самоэффективности «Профессиональная осведомлённость». Выявлены различия в восприятии гендерных барьеров в организации: женщины, работающие в типично «мужских» сферах, воспринимают гендерные барьеры в целом как более выраженные. Более выраженными в «мужских» организациях женщины воспринимают барьеры, связанные с возможностями руководства («стеклянный потолок») и с возможностями нетворкинга («стеклянная коробка»); выражены «стеклянные стены». Кроме того, у женщин, работающих в «мужских» профессиональных сферах, восприятие гендерных барьеров в организации отрицательно связано с представлением о собственной способности решать карьерные проблемы, а представление о способности решать проблемы, в свою очередь, положительно связано с проактивным поведением в карьере. Таким образом, подтверждается «Модель несоответствия».",
author = "Гунделах, {Ольга Евгеньевна} and Гуриева, {Светлана Дзахотовна}",
year = "2025",
doi = "10.33910/herzenpsyconf-2025-8-20",
language = "русский",
volume = "8",
pages = "156--163",
journal = "Герценовские чтения: психологические исследования в образовании",
issn = "2687-0177",
publisher = "Издательство РГПУ им. А.И. Герцена",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - Выраженность проактивного поведения в карьере и его предполагаемых предикторов в зависимости от профессиональной сферы у женщин

AU - Гунделах, Ольга Евгеньевна

AU - Гуриева, Светлана Дзахотовна

PY - 2025

Y1 - 2025

N2 - Проактивное поведение важно для построения успешной карьеры, при этом агентное поведение у женщин может провоцировать отрицательную обратную связь как в социальном, так и в экономическом плане. Модель несоответствия (“Lack of fit”) объясняет причины меньшей профессиональной успешности женщин на основе восприятия их гендерных особенностей и воспринимаемых требований к должности и оценки их несоответствия. Актуален вопрос о том, как профессиональная сфера оказывает влияние на проявление проактивного поведения женщинами в профессиональной карьере. Проведено исследование на выборке жителей мегаполисов России, имеющих опыт работы в организации не менее одного года (n=160, 69% женщин). Оценивалось: проактивное поведение в карьере (шкала проактивного поведения в профессиональной карьере, авторская модификация на основе EMA (P. Tharenou и D. J. Terry), карьерная самоэффективность (русскоязычная адаптация шкалы N.E. Betz), общая проактивность (методика A.Bakker в адаптации С. А. Маничева), субъективное восприятие гендерных барьеров в организации (С. Д. Гуриева, О. Е. Гунделах и др.). Были сформированы подвыборки женщин, работающих в типично «мужских» и типично «женских» профессиональных сферах.Результаты: получены статистически значимые различия среди женщин, работающих в разных сферах в компоненте карьерной самоэффективности «Профессиональная осведомлённость». Выявлены различия в восприятии гендерных барьеров в организации: женщины, работающие в типично «мужских» сферах, воспринимают гендерные барьеры в целом как более выраженные. Более выраженными в «мужских» организациях женщины воспринимают барьеры, связанные с возможностями руководства («стеклянный потолок») и с возможностями нетворкинга («стеклянная коробка»); выражены «стеклянные стены». Кроме того, у женщин, работающих в «мужских» профессиональных сферах, восприятие гендерных барьеров в организации отрицательно связано с представлением о собственной способности решать карьерные проблемы, а представление о способности решать проблемы, в свою очередь, положительно связано с проактивным поведением в карьере. Таким образом, подтверждается «Модель несоответствия».

AB - Проактивное поведение важно для построения успешной карьеры, при этом агентное поведение у женщин может провоцировать отрицательную обратную связь как в социальном, так и в экономическом плане. Модель несоответствия (“Lack of fit”) объясняет причины меньшей профессиональной успешности женщин на основе восприятия их гендерных особенностей и воспринимаемых требований к должности и оценки их несоответствия. Актуален вопрос о том, как профессиональная сфера оказывает влияние на проявление проактивного поведения женщинами в профессиональной карьере. Проведено исследование на выборке жителей мегаполисов России, имеющих опыт работы в организации не менее одного года (n=160, 69% женщин). Оценивалось: проактивное поведение в карьере (шкала проактивного поведения в профессиональной карьере, авторская модификация на основе EMA (P. Tharenou и D. J. Terry), карьерная самоэффективность (русскоязычная адаптация шкалы N.E. Betz), общая проактивность (методика A.Bakker в адаптации С. А. Маничева), субъективное восприятие гендерных барьеров в организации (С. Д. Гуриева, О. Е. Гунделах и др.). Были сформированы подвыборки женщин, работающих в типично «мужских» и типично «женских» профессиональных сферах.Результаты: получены статистически значимые различия среди женщин, работающих в разных сферах в компоненте карьерной самоэффективности «Профессиональная осведомлённость». Выявлены различия в восприятии гендерных барьеров в организации: женщины, работающие в типично «мужских» сферах, воспринимают гендерные барьеры в целом как более выраженные. Более выраженными в «мужских» организациях женщины воспринимают барьеры, связанные с возможностями руководства («стеклянный потолок») и с возможностями нетворкинга («стеклянная коробка»); выражены «стеклянные стены». Кроме того, у женщин, работающих в «мужских» профессиональных сферах, восприятие гендерных барьеров в организации отрицательно связано с представлением о собственной способности решать карьерные проблемы, а представление о способности решать проблемы, в свою очередь, положительно связано с проактивным поведением в карьере. Таким образом, подтверждается «Модель несоответствия».

U2 - 10.33910/herzenpsyconf-2025-8-20

DO - 10.33910/herzenpsyconf-2025-8-20

M3 - статья в журнале по материалам конференции

VL - 8

SP - 156

EP - 163

JO - Герценовские чтения: психологические исследования в образовании

JF - Герценовские чтения: психологические исследования в образовании

SN - 2687-0177

ER -

ID: 163143829