Предложены методические рекомендации по обучению навыкам письменной речи на английском языке, связанные с написанием аннотации к научной статье. Рекомендации даны с учетом лексико-синтетических и грамматических особенностей построения научного текста на английском языке. Выделены логические взаимосвязи, которые можно использовать в качестве речевого клише для составления аннотации.