Коллективная монография основывается на материалах международной научно-практической конференции «Шатиловские чтения. Перспективы развития парадигмы иноязычного образования». Рассматриваются вопросы содержания иноязычного образования как динамично
развивающейся категории, теоретические и технологические новации
иноязычного образования, предлагаются формы организации и стратегии развития дополнительного образования, уделяется внимание взаимодействию школы и вуза, в том числе в организации и проведении учебно-исследовательской деятельности.
Коллективная монография адресована преподавателям вузов, учителям школ, лицеев, гимназий, педагогам дополнительного образования,
аспирантам, студентам бакалавриата и магистратуры направления подготовки «Педагогическое образование».