TY - CHAP

T1 - Об актуальности статьи В. Г. Адмони "Грамматика и текст" для анализа текста современного русского рассказа

AU - Вяткина, Светлана Вадимовна

N1 - Вяткина С.В. ОБ АКТУАЛЬНОСТИ СТАТЬИ В. Г. АДМОНИ "ГРАММАТИКА И ТЕКСТ" ДЛЯ АНАЛИЗА ТЕКСТА СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО РАССКАЗА // МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЁННАЯ 110-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ВЛАДИМИРА ГРИГОРЬЕВИЧА АДМОНИ. СПб.: Издательство: Санкт-Петербургский университет, 2019. С. 31-32.

PY - 2019/10

Y1 - 2019/10

N2 - Данная В. Г. Адмони характеристика текста как в высшей степени многообразной, исторически и функционально изменчивой единицы социальной коммуникативно-когнитивной практики [Адмони 1985] на десятилетия определила стратегии лингвистического анализа текста, представление о котором принципиально изменилось под влиянием трансформации коммуникативно-когнитивной практики. Компьютеризация современной жизни, освоение навыков интернет-общения, формирование у общества потребления клипового мышления [Фрумкин 2010], контрастирующего со словесно-логическим, привели к трансформации представления о тексте как о континууме с эксплицированной иерархией частей, с его жанровой детерминированностью и предопределило активизацию экспериментов с формой современного рассказа (материал толстых литературных журналов последних лет), с его синтаксическим воплощением и пунктуационным оформлением. Создающие фрагментированную прозу приемы деструкции макросинтаксиса текста с активным использованием метаграфемики компенсируются авторскими предисловиями (рассказы А. Аркатовой, В. Орловой, др.), эпиграфами (рассказы А. Аркатовой, Е. Фетисова, др.), что подтверждает мысль В. Г. Адмони о структурировании текста «как бы сверху». Путь «сверху» предопределяет и анализ заглавия в соотнесении с метаграфемикой. Метатекстовые комментарии, моделирующие дискурс онлайн коммуникации (А. Аркатова, Е. Фетисов), предполагают не линейное, а вертикальное восприятие текста, которое основывается на отмеченных В. Г. Адмони типологических особенностях текста. В связи с отражением усложненной субъектной перспективы [Николина 2009] текста, ориентированного на выговаривание перволичного эго, читатель ориентируется на пунктуационную дифференциацию речи вслух и про себя, на собственную практику интернет-коммуникации. Прозаик ориентируется на активное участие адресата.Эксперименты, связанные с жанром, контаминацией родов литературы (например, проэзия), опираются на читательское представление о тексте как устойчивом построении с расчетом на его воспроизведение [Адмони 1985], о прототипе жанра [Тюпа 2013] и осложняют формирование у адресата ментальной модели его восприятия [Кубрякова 2004]: пересказ крайне затруднителен, а инференция - возможна как интерпретация смысла послания в его цельности. Вопрос о длительном существовании подобных текстов в литературном процессе открыт: они моделируют постоянно меняющийся информационный поток, в котором живет современный человек.Практически нет работы по тексту без ссылки на эту статью и другие труды В. Г. Адмони.

AB - Данная В. Г. Адмони характеристика текста как в высшей степени многообразной, исторически и функционально изменчивой единицы социальной коммуникативно-когнитивной практики [Адмони 1985] на десятилетия определила стратегии лингвистического анализа текста, представление о котором принципиально изменилось под влиянием трансформации коммуникативно-когнитивной практики. Компьютеризация современной жизни, освоение навыков интернет-общения, формирование у общества потребления клипового мышления [Фрумкин 2010], контрастирующего со словесно-логическим, привели к трансформации представления о тексте как о континууме с эксплицированной иерархией частей, с его жанровой детерминированностью и предопределило активизацию экспериментов с формой современного рассказа (материал толстых литературных журналов последних лет), с его синтаксическим воплощением и пунктуационным оформлением. Создающие фрагментированную прозу приемы деструкции макросинтаксиса текста с активным использованием метаграфемики компенсируются авторскими предисловиями (рассказы А. Аркатовой, В. Орловой, др.), эпиграфами (рассказы А. Аркатовой, Е. Фетисова, др.), что подтверждает мысль В. Г. Адмони о структурировании текста «как бы сверху». Путь «сверху» предопределяет и анализ заглавия в соотнесении с метаграфемикой. Метатекстовые комментарии, моделирующие дискурс онлайн коммуникации (А. Аркатова, Е. Фетисов), предполагают не линейное, а вертикальное восприятие текста, которое основывается на отмеченных В. Г. Адмони типологических особенностях текста. В связи с отражением усложненной субъектной перспективы [Николина 2009] текста, ориентированного на выговаривание перволичного эго, читатель ориентируется на пунктуационную дифференциацию речи вслух и про себя, на собственную практику интернет-коммуникации. Прозаик ориентируется на активное участие адресата.Эксперименты, связанные с жанром, контаминацией родов литературы (например, проэзия), опираются на читательское представление о тексте как устойчивом построении с расчетом на его воспроизведение [Адмони 1985], о прототипе жанра [Тюпа 2013] и осложняют формирование у адресата ментальной модели его восприятия [Кубрякова 2004]: пересказ крайне затруднителен, а инференция - возможна как интерпретация смысла послания в его цельности. Вопрос о длительном существовании подобных текстов в литературном процессе открыт: они моделируют постоянно меняющийся информационный поток, в котором живет современный человек.Практически нет работы по тексту без ссылки на эту статью и другие труды В. Г. Адмони.

UR - https://elibrary.ru/item.asp?id=41156795

M3 - иная часть книжной публикации

SP - 31

EP - 32

BT - Международная конференция, посвященная 110-летию со дня рождения Владимира Григорьевича Адмони

A2 - Нефедов, С.Т.

PB - Издательство Санкт-Петербургского университета

CY - СПб.

T2 - МЕЖДУНАРОДНАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ, ПОСВЯЩЁННАЯ 110-ЛЕТИЮ СО ДНЯ РОЖДЕНИЯ ВЛАДИМИРА ГРИГОРЬЕВИЧА АДМОНИ

Y2 - 8 October 2019 through 11 October 2019

ER -