Standard

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ АЭРОБНЫХ ТРЕНИРОВОК У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ДЛЯ УСПЕШНОЙ СДАЧИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ. / Миронова, О.В.; Токарева, А.В.; Ярчиковская, Л.В.

в: ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ, № 9, 2016, стр. 12-15.

Результаты исследований: Научные публикации в периодических изданияхстатья

Harvard

APA

Vancouver

Author

BibTeX

@article{ebec0db949e244f4ae07db8c4978a2c4,
title = "ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ АЭРОБНЫХ ТРЕНИРОВОК У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ДЛЯ УСПЕШНОЙ СДАЧИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ",
abstract = "В исследованиях педагогов, занимающихся проблемами физической культуры студентов вузов, отсутствует единое понимание сущности определения «физическая готовность» к успешной сдаче экзаменационной сессии и роли аэробных упражнений в поддержании умственной работоспособности. В настоящее время нет основных критериев оценки уровня физической готовности студентов к успешной сдаче экзаменационной сессии, не обоснована педагогическая модель формирования навыков организации самостоятельных аэробных тренировок, не определены цели и методы самостоятельной аэробной тренировки для поддержания умственной работоспособности студентов вузов, задачи физической культуры решаются не в единой системе их обучения.",
author = "О.В. Миронова and А.В. Токарева and Л.В. Ярчиковская",
year = "2016",
language = "русский",
pages = "12--15",
journal = "THEORY AND PRACTICE OF PHYSICAL CULTURE",
issn = "2409-4234",
publisher = "НИЦ Теория и практика физической культуры и спорта",
number = "9",

}

RIS

TY - JOUR

T1 - ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ АЭРОБНЫХ ТРЕНИРОВОК У СТУДЕНТОВ ВУЗОВ ДЛЯ УСПЕШНОЙ СДАЧИ ЭКЗАМЕНАЦИОННОЙ СЕССИИ

AU - Миронова, О.В.

AU - Токарева, А.В.

AU - Ярчиковская, Л.В.

PY - 2016

Y1 - 2016

N2 - В исследованиях педагогов, занимающихся проблемами физической культуры студентов вузов, отсутствует единое понимание сущности определения «физическая готовность» к успешной сдаче экзаменационной сессии и роли аэробных упражнений в поддержании умственной работоспособности. В настоящее время нет основных критериев оценки уровня физической готовности студентов к успешной сдаче экзаменационной сессии, не обоснована педагогическая модель формирования навыков организации самостоятельных аэробных тренировок, не определены цели и методы самостоятельной аэробной тренировки для поддержания умственной работоспособности студентов вузов, задачи физической культуры решаются не в единой системе их обучения.

AB - В исследованиях педагогов, занимающихся проблемами физической культуры студентов вузов, отсутствует единое понимание сущности определения «физическая готовность» к успешной сдаче экзаменационной сессии и роли аэробных упражнений в поддержании умственной работоспособности. В настоящее время нет основных критериев оценки уровня физической готовности студентов к успешной сдаче экзаменационной сессии, не обоснована педагогическая модель формирования навыков организации самостоятельных аэробных тренировок, не определены цели и методы самостоятельной аэробной тренировки для поддержания умственной работоспособности студентов вузов, задачи физической культуры решаются не в единой системе их обучения.

UR - https://www.elibrary.ru/item.asp?id=26331829

M3 - статья

SP - 12

EP - 15

JO - THEORY AND PRACTICE OF PHYSICAL CULTURE

JF - THEORY AND PRACTICE OF PHYSICAL CULTURE

SN - 2409-4234

IS - 9

ER -

ID: 7617410