В статье рассматриваются изменения, произошедшие в фонетических нормах английского языка и влияние данных изменений на содержание и средства обучения звукопроизносительной стороне речи. Авторы исследования полагают, что для формирования актуальной фонетической компетенции на данном этапе исторического развития общества требуется использовать соответствующие средства обучения. В частности, широкий мультимедийный функционал существующего программного обеспечения и мобильных приложений.