Работа посвящена изучению взаимосвязи полноты понимания комических текстов и выраженности гелотофобии у лиц с разным уровнем психометрического интеллекта (IQ). Объект исследования - процесс понимания вербального юмора у испытуемых с различным уровнем IQ. На подготовительном этапе исследования для контроля уровня интеллекта (N = 69; 45 женщин; 18 - 55 лет; M = 31,8; SD = 12,6) была использована методика «Стандартные прогрессивные матрицы» Дж. Равена. По ее результатам часть испытуемых (N = 40, 25 женщин; 18 -55 лет; M = 34; SD = 11) была отобрана для участия во втором этапе исследования. Испытуемые были разделены на 2 группы, с более низким и более высоким уровнем IQ на основе медианы (М = 122; SD = 5). Далее испытуемым предъявлялась серия из 7 вербальных шуток различного уровня сложности (Щербакова, 2009), и на их основе проводились глубинные полуструктурированные интервью для оценки полноты когнитивного и эмоционального понимания каждой шутки. Выраженность гелотофобии участников оценивалась с помощью опросника PhoPhiKat<30> (Иванова и др., 2016). Для проверки согласованности оценок экспертов использовался коэффициент конкордантности Кенделла, для проверки основной гипотезы - линейный коэффициент корреляция Пирсона. Показано, что величина взаимосвязи между выраженностью гелотофобии и полнотой понимания вербального юмора не различается у групп испытуемых с разным уровнем интеллекта. Выявлены сложности с пониманием вербальных комических текстов у молодых и взрослых людей.