Статья посвящена проблемам освоения студентами технического вуза химической и нефтегазовой терминологии. В статье приводится анализ существующих пособий по английскому языку для студентов химических/нефтехимических специальностей, дается методическое обоснование упражнений, направленных на запоминание специальных химических терминов, названий химических элементов и соединений, а также правил произношения химических формул.В статье рассмотрены химические и нефтехимические термины, которые вызывают сложности запоминания, употребления и перевода у студентов. Для эффективности запоминания данных терминов предлагается использовать ассоциативные связи, составление ментальных карт, а также заучивание шуточных песен и рифмовок с названием химических элементов и соединений.
Переведенное названиеLINGUISTIC DIFFICULTIES IN LEARNING ENGLISH PROFESSIONAL TERMINOLOGY BY STUDENTS OF CHEMICAL AND PETROCHEMICAL FIELDS
Язык оригиналарусский
Страницы (с-по)89-95
ЖурналНаучное мнение
Номер выпуска3
СостояниеОпубликовано - мар 2018

    Области исследований

  • профессиональное общение, химическая/нефтегазовая терминология, химические элементы/соединения, ассоциативные связи, ментальная карта.

ID: 35200377