В статье дается определение методической историографии, описывается содержание наиболее известных трудов по истории преподавания русского языка как иностранного (авторы – И.М. Пулькина, А.Н. Щукин, С.К. Милославская, Л.В. Московкин и др.). Делается ряд выводов об эволюции историко-методических описаний. This article determines a linguopedagogical historiography, describes a content of the most famous works of the history of teaching Russian as a foreign language (authors – Ilsa Pulkina, Anatoliy Shchukin, Svetlana Miloslavskaya, Leonid Moskovkin & others). The author makes some conclusions about the evolution of historic descriptions of linguopedagogy.