Коллективная монография, подготовленная российскими и японскими учеными, посвящена проблеме восприятия современным человеком времени его жизни в эпоху глобализации общества. Научные обобщения выполнены на материале исследования студенческой молодежи двух, различных во многих отношениях, стран – России и Японии. В ходе исследования теоретически обоснована и верифицирована модель психологического времени личности, выявлены особенности восприятия и отношения ко времени, обусловленные культурой, а также универсальные характеристики психологического времени, свидетельствующие о влиянии глобализационных процессов на формирующуюся личность. Исследование базируется на междисциплинарном, кросс-культурном и системном подходах. На основе полученных данных предлагаются рекомендации для участников образовательного процесса.