Статья посвящена исследованию лингвориторических основ изучения русских речеповеденческих тактик в иностранной аудитории. На примере тактики просьба показывается важность исследования речеповеденческих тактик на занятиях, проходящих в рамках лингвориторической парадигмы. Предлагаются некоторые приемы организации обучения.
Переведенное названиеLINGUISTIC RHETORICAL BASIS OF STUDYING RUSSIAN BEHAVIORAL SPEECH TACTICS IN A FOREIGN CLASS (A CASE OF THE REQUEST ACT)
Язык оригиналарусский
Страницы (с-по)217-220
ЖурналЛингвориторическая парадигма: теоретические и прикладные аспекты
Номер выпуска22-2
СостояниеОпубликовано - 2017

ID: 13883407